人美版小学五级上册美术《杯子的设计》教案.docVIP

《杯子的设计》教学设计 一、教学内容与目标 1、显性内容与目标： 应知：了解杯子各部分结构、材质、功能、造型等方面的知识，发现设计的艺术美感。 应会：运用了解的知识与方法设计出既实用又美观的杯子，并表达出自己的感受。 二、 隐性目标： 让学生了解设计要素、渗透设计意识。并感受设计的美、培养学生的创新精神。 教学重点：观察、分析杯子的设计要素，了解功能与形象之间的关系。教学难点：运用设计方法，设计出既实用又美观的杯子。 教学准备： 1.教师准备：图片资料 2.学生准备：作业纸，彩笔或其他涂颜色的工具等。 教学过程： 一．导入新课 师：这节课，老师给你们带来了一位新朋友，同学们请看这里，（画笑脸）问这是什么？ 生：笑脸。 师：继续看老师把它打扮一番，（画成杯子）变成什么了？ 生：杯子。 师：对杯子。我们这节课就一起来学习和探讨杯子的设计。板书：杯子的设计 二． 新授 1. 师：这几课老师把杯子博物馆也带到了课堂中，我们一起来参观一下吧。在进入第一展厅之前，我想问同学们一个问题，你知道杯子的用途吗？ 生：喝水，饮酒...... 师：从古至今，杯子的主要用途就是喝水和饮酒，那么古代的杯子是什么样子的呢？我们一起进入第一展厅去看看吧。 共三张图片：（1）折线纹彩陶杯（新石器时代）---陶土做成的，这是我国最古老的的杯子，距今已经有6000多年的历史了。 （2）象牙雕夔磐杯（商）师：这是什么材料做成的？ 生：象牙。师：很好，我们从颜色和造型上就可以看出来。 （3）玉云形杯（唐）