人美版小学年级美术上册《对印版画》课堂实录.docxVIP

《对印版画》课堂实录教学内容与目标：?1、知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。?2、能力目标：学习对印版画不同的不同表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培养学生的耐心、细致有序的学习习惯。?3、情感目标：锻炼学生的发散思维、求异思维，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。教学的重点与难点：?重点：认识对印版画，是造型表现的一种表达方式。?掌握涂色方法和压印的方法。?难点：如何巧妙的将印好的画面进行新的创意。教学准备：?教具：课件、范作?学具：画稿大小各1张、水粉颜料、毛笔或水粉笔、调色盘、笔洗等活动过程：?一、导入?师：今天老师给大家带来一个好朋友你们看，他是谁？?生：羊。?师：非常好。（播放课件：克隆羊）?师：让我们把它请出来。看，有两只羊，它们长的一模一样，这头小羊叫多利，它是一只没有爸爸的小羊，所以人们叫它“克隆羊”，是用非常现代的技术克隆出来的。克隆相当于复制，是把一件物品通过一定的方法变成两件物品，这两件物品的特征是一模一样的。?过渡语：今天，我们也来学习一个非常简单的克隆游戏。在进行游戏之前，我们需要闯关。你们准备好了吗？生：准备好了。?二、新授?1、克隆游戏：“找不同”。?师：这是两幅极为相似的画面，请在一分钟之内找出他们的相同点和不同点吗？?不同点：?相同点：?①方向不同；?①大小相同；?②背景不同；?②外形相同；?③装饰不同。?③颜色相同。?师：我宣布闯关成功!进入游戏。?2、猜想?师：请同学们看屏幕图片，想一想，这两幅画是怎样“克隆”?出来的？?生：举手回答问题。?师：让我们一起来看看。?板书：画形?上色?拓印?添加?看屏幕制作?师：给这种画的方法起个名字？?课件出示课题：对印版画?3、学生试验：先在事先画好形象的小纸上进行（只画出树叶即可）。?谈一谈：你遇到了什么问题？?谁来帮他解决这个问题？?4、师总结步骤：（边说边画）作画步骤：画形、上色、拓印、添加?第一，夹好两张纸。?第二，在纸上用笔画出小鱼的形象。?注意：基本上是颜料管中直接挤出来颜色，不用再兑水。?第三，画一画，压一压（理由：颜料在纸上干的很快，为了保证清晰的对印效果）?第四，添加简单而不同的背景。——师生合作?过渡语：对印版画的方法有很多。下面我们来看看这幅画是怎样制作的？?5、介绍由一张纸对折画法?师：这种方法适合用来做哪些图案？?生：蝴蝶、昆虫、蜻蜓，有倒影的风景，人物等。?6、其它表现形式介绍（1）印在不同的纸上——效果一样吗？（2）添加不同的背景——情景一样吗？?7、欣赏学生作品?师：对印版画有趣吗？?过渡语：看了这么多，说了这么多，我想同学们早已等得不耐烦了，下面就请同学们用自己喜欢的对印方法，表现一个自己喜爱的形象，做出创意和个性。同学们快来自己动手试一试吧！?三、自主创作?作业要求：用对印版画的形式。要求既快又好的完成。?注意：?1、涂色时颜料适当调厚些，水分少放，以免印出的画面模糊不清?2、添加不同的环境，进行创意设计?3、画画的时候注意桌面的整洁?四、展评：展示学生对印作品，进行生生、师生互评。?师：将不同的作品用磁石贴在黑板上。鼓励学生大胆讲出自己的想法。?评价点：?1、是否用了对印的方法？?2、画面是否清晰？?3、画面是否有创意？总结:今天我们又学习了一种新的画画的方法，这种方法非常简单，但是效果却非常丰富师：今天的课我们就讲到这里，下课！