人美版小学年级美术上册《笔的世界》教案.docVIP

《笔的世界》 课题：笔的世界课业类型：设计?应用：对于学生，笔是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《》正 是 以 此 为 切 入 点，带 领 学 生 走 进“设 计·应 用”的 天 地，让 学 生 接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。而在第10册《》一课中，学生对于设计已经有了初步的了解。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯教学重点 ：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。 教学难点 ：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。教学设计：一、组织教学??稳定情绪，检查用具准备情况。、导入激趣 、讲授新课探究笔的功能美播放几张多功能笔作品，介绍各种笔的功能特点。小结：任何商品在设计的时候，都要以人的使用舒适、使用方便及礼觉美感等为设计原则，即以人为本的设计理念。笔的功能主要是书写，增加的一些功能主要目的也是为此所服务的。 . 引导学生看书，要求各小组有针对性地研究回答书中的问题。各组针对一个问题进行讨论和研究。学生发表研究结果。如：A、 用日历表装饰又美观又大方。B、 上粗下细显的非常可爱。C、 握笔的地方设计的很圆润，保护手长时间写字时手指不疼痛。D、 凹凸有致的笔型顺着手的外形，握笔非常舒适。E、 夜光笔，随身带着可以当小电筒。F、 米老鼠的耳朵会动是按钮的功能1. 欣赏书中的学生作品，了解设计图的画法。 根据四个部分设计出笔的外形 把需要增加功能的部分进行变形，添加。 用图表的形式添加各部分的说明文字。. 提出作业要求： 为自己设计一款既实用又美观的笔。 学习设计图并启发创作。五、作品讲评。 1、把设计好的作品沿着边剪下来，。（出示：新产品发布会。） 2、新产品发布会，进行产品推销。（采访同学的作品，说说有什么特点？） 3、评评别人的作品：如果你是公司的总经理，你认为哪种产品销路会好，你会选用哪种产品投入生产呢？ 4、小结：同学们，这作品都是你们辛勤劳动的成果。相信不久的将来，老师一定能用上你们设计的。 、