2013届高考语文一轮复习课件专题十二_一般论述类文章阅读( 2013高考).ppt

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2013届高考语文一轮复习课件专题十二_一般论述类文章阅读( 2013高考)

3.下列对原文观点的概括,正确的一项是 (  ) A.学院派文化批评虽然以在“真理”名义下行使的言 说权为武器,但如果不重提文化批评的“批判理 性”,依然不能表现“真相的现实”。 B.娱乐性文化批评使用大众媒体,能够唤起巨大的震 惊效果,但不能表现“抽象的真理”。 C.如今中国文化批评已经走入死胡同,只能实现人们想象性的 人文主义精神追求。 D.学院派、娱乐派文化批评严格地说都不是文化批评,因为二 者都有利益的追求问题。 解析:B项,“不能表现‘抽象的真理’”于文无据。C项,文中没有表明“走入死胡同”的信息,同时“实现人们想象性的人文主义精神追求”有误,文中说的是“成为人们想象性的实现人文主义精神……的头饰”。D项,因果关系于文无据,且“都不是文化批评”错误。 答案:A 二、(2012·芜湖质检)阅读下面的文字,完成4~6题。(9 分,每小题3分) 中国女性文学创作,自先秦《诗经》中的女性作者开始,代不乏人。到了明清特别是清代,随着对程朱理学的批评,女性的主体意识也渐渐觉醒,女性诗词创作得以发展,女性诗人猛增。 清代女性诗歌创作的成就,不仅反映在闺秀诗集中,还反映在清代“闺秀诗话”中。这些诗话,指的是记载、反映清代女性诗歌创作的著作。 清代闺秀诗话目录现知有三十种左右。其作者既有男性,也有女性,而女性并不少于男性。女性闺秀诗话以沈善宝《名媛诗话》十五卷为代表。此诗话收从清初至道光时期女诗人千余名,对传播和弘扬女性文学具有重要的价值。此书足有十五卷之多,篇幅巨大。 虽然也博采众多书籍,但颇多第一手材料,它记录了作者与同时代女诗人的交往,为中国女性文学史保留了许多珍贵的女性生活和文学活动片断,具有自撰的原创性质,与雷瑨、雷瑊《闺秀诗话》等书的单纯辑录不可同日而语。其内容虽然也是以选录诗词佳作为主,但常有评点,画龙点睛,间或也表达自己的诗学观念,具有女性独特的视角与体验。 男性闺秀诗话,应以袁枚《随园诗话》等著作中的闺秀诗话为代表,此外还有陈维崧《妇人集》二卷。陈维崧《妇人集》是至今所知清代最早记载清代闺秀诗词创作而具有诗话性质的著作。虽然篇幅不大,仅二卷,诗话九十余条;但为清代的闺秀诗话确定了基本模式,即内容大体是女性诗词选兼诗人小传,间有简短评语,并采录部分与诗词无关的女性轶闻轶事。 清代闺秀诗话一般都未突破此书窠臼,可见其于清代闺秀诗话史上的开山地位。另外最应重视的则是袁枚的闺秀诗话。袁枚大力倡导的性灵说,推动了女子为诗,也促成了随园女弟子等女性创作群体的出现。袁枚为了鼓励女子为诗,强烈批判“俗称女子不宜为诗”的“陋言”,并于《随园诗话》中大量采录闺秀之作,予以赞扬。虽然袁枚并未专门撰写过闺秀诗话专书(《贩书偶记》所载《随园闺秀诗话》一卷,估计也是《随园诗话》中闺秀诗话的摘 编),但袁枚《随园诗话》与文集、诗集却有大量涉及闺秀诗歌创作的文字,研究清代闺秀诗歌创作是绝对不能略过袁枚的这些文字的。因此有必要把袁枚有关清代女子为诗的文字都搜罗于一集,编纂一本《袁枚闺秀诗话》。 清代闺秀诗话的不足也是显而易见的。例如大多数闺秀诗话“诗”多“话”少,特别是关于诗学的话更少,若欲从中获得理论启示是很难的。这是因为女性作者本为诗人而非诗论家,长于形象思维,而不擅长理性思维,多满足于感性描述或评点。男性作者则多视诗话为谈资,理论上不甚用心。因此清代闺秀诗话于古典诗学理论的发展并无何建树。 . 又如内容庞杂,虽名为“诗话”,但与诗词无关的记载较多,这也是中国古代许多诗话的通病。还有许多闺秀诗话虽然对女性的才学非常赞赏,对才女的早寡生活予以同情,对才女的少年早逝表示痛惜;但又恪守腐朽的忠孝节义观念,如盲目褒奖才女为亡夫守节、为父母公婆毁伤身体尽孝之类。 (选自《文汇报·清代闺秀诗话》,有改动) 4.有关“男性闺秀诗话”的表述,正确的一项是 (  ) A.男性闺秀诗话属于清代闺秀诗话,清代闺秀诗话鼻祖陈 维崧的《妇人集》是清代闺秀诗话的开山之作。 B.男性闺秀诗话的代表作是袁枚的《随园诗话》,其他清 代闺秀诗话都难以突破它所构建的基本模式。 C.袁枚大力倡导性灵说,鼓励女子为诗,批判陈规陋俗,并 撰写闺秀诗话以促进女性创作群体的出现。 D.《随园诗话》有大量闺秀诗歌创作的文字,常有画龙点睛 的评点,是研究清代闺秀诗歌创作的珍贵资料。 解析:B项,从“男性闺秀诗话,应以袁枚《随园诗话》等著作中的闺秀诗话为代表”可知,男性闺秀诗话的代表作不止《随园诗话》:“其他清代闺秀诗话都难以突破它所构建的基本模式”中的第二个“它”应

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