第十三章-语文课程资源.pptVIP

* n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j 第十三章 语文课程资源 思考与讨论 1.课程资源的含义及特点 2.语文课程资源的开发应注意的问题 3.在教学中应该整合各种课程资源 资源篇 * hjhjk 第一节 语文课程资源：概念与理念 一、课程资源的内涵界定 课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，是形成课程形态、实现课程目标的基本要素，包括课程建设或实施中一切涉及课程和教学的有效条件（物质、财力、人力等）。 广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素；狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。 二、 课程资源的实践特点 课程资源“课程化” 课程资源“校本化” 课程资源“生活化” * hjhjk 三、课程资源的重要理念 课程资源开发是全社会共同参与的事业，也是优化教育资源配置、促进社会教育格局、发挥教育系统功能、推动学校教育的有效形式。这可以根据和依托本地区经济建设和社会发展的需要，配合当地教育训练的计划，完善信息网络和咨询机制，出版定期通讯、召开讨论会以及提供代理服务等，利用社会上的一切文化的、教育的、科研的、体育的