2016年9月-12月份教案申艳京.docxVIP

马坡第三幼儿园后勤入班教学计划活动时间2016年9月 第一周班级大一、大二、大三、大四教师申艳京活动内容美术：滑滑梯活动目标1.通过回忆玩滑梯的情景，喜欢来幼儿园。2.回忆和细致地观察滑滑梯的游戏场面。3.能够大胆的进行独创性表现，能较完整的组合画面。活动准备：经验准备：有玩滑梯的经验 物质准备：画纸，笔活动过程；一、开始部分教师组织活动过程猜谜：“一个彩色小高楼，轻手轻脚爬上去，出溜一下滑到底，这个玩具真有趣”二、基本部分1.让幼儿说说滑滑梯时的心情。“你喜欢滑梯吗？你觉得滑滑梯的时候心情怎么样？”2.引导幼儿具体描述滑梯的样子，小朋友的体态。（1）说一说，滑梯是什么样子的？（2）玩滑梯时，什么时候是站着的姿势？什么时候是坐着的姿势？（3）从滑梯上向下滑时你有什么感觉？模仿一下滑滑梯的姿势。3.引导幼儿画出滑滑梯时的情景。4.引到幼儿丰富滑梯周围的情景。提示幼儿“玩滑梯的小朋友真热闹，旁边还有什么好玩的玩具？其他小朋友在干什么？三、结束部分教 师小结：引导幼儿互相欣赏画，并提出修改意见。马坡第三幼儿园后勤入班教学计划活动时间2016年9月 第二周班级大一、大二、大三、大四教师申艳京活动内容数学：顺数，倒数活动目标；1.能清楚地口述10以内的排列顺序，知道他们是顺数（一个比一个多1），还是倒数（一个比一个少1）。2.对生活中的顺数、倒数的运用感兴趣。3.能将用过的物品摆放整齐。活动准备：物质：1.一段顺数、倒数在生活中运用的录像。2.按顺数、倒数排列的长条数、点卡各一张。3.1-10扑克牌活动过程：一、开始部分向幼儿介绍材料的使用二、基本部分1.小组操作活动。以轮组方式进行。一、二、三组：看大小标记排数卡或点卡。四、五、六组：按标记接着印。2.学习顺数、倒数。（1）讨论小组活动情况。提问：刚才你玩的是什么？你是怎么做的？你怎么知道是这样做的？（2）出示依序排列的1-10和10-1的长条卡，帮助幼儿了解从小数到大数就叫顺数。从大数到小数就要倒数。顺数时一个比一个多1，倒数时一个比一个少1.3.了解顺数、倒数在日常生活中的运用。教师提问引起幼儿关注顺数、倒数在日常生活中的运用。提问：我们在哪里见过或用过顺数、倒数呢？（十字路口红绿灯旁的数字显示；遥控器上的音量、温度计上的数值走向；钟表上的时针、分针顺数走……）三、结束部分看录像，判断其中数的运用和顺数还是倒数。马坡第三幼儿园后勤入班教学计划活动时间2016年9月第三周班级大一、大二、大三、大四教师申艳京活动内容活动名称；数学：分豆子活动目标：能认识10以内的单双数初步理解单双数的含义活动准备：1.圆片（红色6个，蓝色7个）。1-10数卡1套。2.每人豆子若干（数量1-10）.活动过程：一、开始部分初步了解单双数。1.将6个红色圆片两个两个分，引导幼儿观察、感知。提问：6个圆片两个两个分，分了几次？分到最后有没有剩下的？2.将7个蓝色的圆片两个两个分，引导幼儿观察、感知。提问：7个圆片两个两个分，分了几次？分到最后有没有剩下的？ 3.感知什么是单数，什么是双数。二、基本部分幼儿操作1.幼儿分豆子。请幼儿先数数盘子里有几颗豆子，然后将豆子两个两个分，分到最后有没有剩下的，剩几个。2.幼儿讲述操作结果，教师记录。三、结束部分小结：两个两个分，分到最后还剩下一个的是单数，10以内的单数有1、3、5、7、9；两个两个分分到最后一个不剩的数是双数，10以内的双数有2、4、6、8、10。教师让幼儿区分10以内的单数、双数。马坡第三幼儿园后勤入班教学计划活动时间2016年9月第四周班级大一、大二、大三、大四教师申艳京活动内容活动准备：语言：嫦娥奔月活动目标：1.有意识的倾听，理解故事的内容，能够用自己的语言讲述故事主要内容。2.愿意与他人交流自己的想法和感受。3.了解有关月亮的传说，激发想象力及探索精神活动准备：《嫦娥奔月》故事活动过程：一、开始部分了解有关月亮的问题，调动幼儿原有经验。1.你们知道有关月亮的故事吗？2.谁知道月亮上有什么？二、基本部分1.听神话故事《嫦娥奔月》，引导幼儿专注倾听故事内容，听故事后提问。（1）嫦娥为什么要飞到月亮上去？（2）她在月亮上和谁在一起？他们在月亮上做什么事啊？2.师生共同讲述故事，鼓励幼儿用自己的语言讲出故事的主要情节。三、结束部分探索月亮的奥秘。1.月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？2.真实生活中月亮上有什么？3.那些宇航员是怎么到月亮上去探测的？小朋友长大了，你会用什么方法飞到月球上去？马坡第三幼儿园后勤入班教学计划活动时间2016年10月第一周班级大一、大二、大三、大四教师申艳京活动内容活动名称；语言：《我最爱祖国》活动目标：1.理解诗歌内容，能看图标，有感情地朗诵诗歌。2.能用完整的语句表达自己对祖国的认识。3.培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的