第三单元透镜与其应用导学案.docVIP

第一节 透镜（1课时） 班级 姓名 组别 学习目标 1、知道凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 2、知道凸透镜的光心、焦点、焦距、主光轴，能画出经凸透镜的三条特殊光线。 3、通过观察凸透镜和凹透镜的实物，通过用手感觉两种透镜在构造上的不同，培养自己通过观察抓住事物本质特征的能力，找出辨别透镜的方法。 4、初步培养自己对探究结果进行交流、评价的能力。 重点、难点 凸透镜、凹透镜的区分方法 课前准备：凸透镜、凹透镜 多媒体 导学过程： （一）、学前准备： 1、光线会拐弯吗？若会那么在什么条件下拐弯？ 答： 。 2、折射的定义： 。 3、海市蜃楼的形成应用了 。 （二）、自学课本P60的内容。（注意三条特殊光线） （三）、小组合作讨论搞清楚以下知识： 1、凸透镜是： 。凹透镜： 。 2、凸透镜对光线起 作用，凹透镜对光线起 作用，它们都是由于光通过透镜 射而形成的。 3、主光轴： 4、跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后将 在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的 ， 到 叫做焦距。 （四）小组探究凸透镜、凹透镜的区别方法。 以小组为单位探究哪种透镜是凸透镜，哪种透镜是凹透镜，并说明简易的实验方法。 小组交流： 知识深化：如何测量凸透镜的焦距？ （五）谈谈本节课我的收获？ 五，自我检测： 1、讨论生活中那些地方用到了凸、凹透镜或哪些部件相当于凸、凹透镜？ 举例（1）： 应用： 举例（2）： 应用： 举例（3）： 应用： 2、思考：你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？ 3、思考：为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶么？ 4、 一束光经凸透镜折射后（　 ）。 　　 A，一定是平行光束　　　　　 B，一定是会聚光束 　　 C，一定是发散光束　　　　　 D，一定比原来靠近主光轴 5、 一束光线经过凹透镜折射后（　 ）。 　　 A，原来会聚的光发散　　　　　B，原来发散的光会聚 　　 C，原来发散的光变得更发散　　D，原来会聚的光一定还会聚 第二节 生活中的透镜（1课时） 班级 姓名 组别 学习目标 1.了解透镜在日常生活中的应用。 2.知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 重点、难点 制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理.　　能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.教具:照相机,投影仪,投影片. 探究凸透镜成像的规律 班级 姓名 组别 学习目标 理解凸透镜的成像规律。能利用实验器材探究凸透镜成像的规律。 重点、难点 掌握凸透镜的成像规律关键点: 体验探究凸透镜的成像规律的过程和方法。照相机所成的像比物体小，而投影仪所成的像比物体大；照相机、投影仪所成的像是倒立的，而放大镜所成的像是正立的。凸透镜所成的像的大小、正倒、虚实跟物体的位置有什么关系呢？ 【填一填】请把你的猜想记录在下面的空格内 ①照相时物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大，而投影仪中物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小，由此看来像的大小与_________________ 有关. ②照相机和投影仪物体和像都在凸透镜的两侧，而放大镜物体和像在透镜的同侧，由此看来像的倒正与???????? 有关. 【设计实验】我们的猜想是否正确，需要通过实验来检验！ 1.【实验器材】 光具座、光屏、凸透镜（f=10cm）、蜡烛、火柴。 2.【实验