中考物理实验专题详细讲解课件.ppt

中考物理——实验专题; 实验题，由于它能较全面灵活地考查学生的观察能力、操作实践能力和创新思维能力，所以各地中考的实验题不断更新，力求多角度、多层次地对学生进行知识技能考查，体现了课程标准的要求。 中考中的实验题主要分为测量实验题、操作实验题和创新思维实验题。;实验题要注意问题：;一、测量实验题： 纵观全国各地近几年的中考试题，大致可以分为“直接测量实验题”、“间接测量实验题”和“条件约束测量实验题”几种类型。;例一、测量豆浆密度的实验步骤如下： A、称物体质量前，调节好天平； B、用天平称出玻璃杯的质量m1； C、将适量豆浆倒入杯中； D、用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2； E、将杯中豆浆全部倒入量筒中，测出豆浆的体积V； F、计算豆浆的密度ρ= (1)若按上述步骤测量，所测出的豆浆的密度 （选填 “偏大”或“偏小”）； （2）你认为最合理的实验顺序是 （请写出上述 实验步骤的序号）； ;（3）在称物体质量之前，应将天平放在水平工作台上，并将游码 ，若发现指针偏向分度盘中央红线左侧，应 ，待指针在分度盘中央红线上即可进行测量。用天平称玻璃杯质量时，游码位置和所加砝码如图所示，则玻璃杯的质量为 g。 ;点 评： 1、误差分析从体积或质量 的变化入手 2、天 平 调 节 3、游码读数应注意从左边读数，还要注意分度值的问题;例二、在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻 约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 10A”字样，下图是小向同学没有连接完的实物图。 （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。;;（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图乙所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 端滑动。（填“左”或“右”） （4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图甲所示，则小灯泡的额定功率是 w。;二、操作实验???： 这类实验题的目的是主要考查学生的物理实验操作程序及其细节的规范要求，或考查学生的操作方案，实验报告，条件分析以及辨别正误等。;例三、在做“研究平面镜成像特点”的实验时， （1）李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 ，这是为 了 。 （2）在找蜡烛的像的位置时，眼睛应在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察，小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。 ;（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像： 。;三、创新思维实验题： 包含并建立在基本测量、基本操作的基础上，要求学生根据全新的条件，依据相关的实验原理，确定实验方案和方法，拟订实验步骤，处理实验数据，归纳实验结论。 这类试题大致可分为“探究性实验”和“设计创新实验”两大类。 ;（一）探究性实验题;;（2）下表是该组同学实验中测量的数据。通过分析表中的实验序号为 的几组数据，可以验证猜想 （选填“A”“B”或“C”）是正确的。 ;（3）归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成 的关系。 （4）请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现 。