2017年人教版七年级_语文 上册 课件 第22课《看云识天气》（共45张PPT）.ppt

导 入 试一试，练一练 1、完成课文的仿句练习。 2、搜集有关云的成语、俗语、诗词等。 请你自己挑选并扮演一种云，以第一人称形式作进行自我介绍。 示例：“嗨！大家好！我叫卷云，我常在空中丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。最所有的云姐妹中，我身躯最轻盈，也站得最高。我可是阳光的使者哦！” 看物象测天气 蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 蜘蛛结网晴，收网阴。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 乌鸦唱晚，风雨不远。 老牛抬头朝天嗅，雨临头。 巩固训练 1、本文属于 说明文。 2、本文的结构方式是： 式。 3、本文说明的顺序是： 顺序。 4、本文运用的说明方法有： 。 5、指出下面各句所用的说明方法： ①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ ） ②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ ） ③夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ） ④华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ） ⑤人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（ ） 事理 总分总 逻辑 分类别、摹状貌、打比方、作诠释、下定义、 下定义 分类别 下定义 作比较 作诠释 ⑥它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐 齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实 实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它 们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还 是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 （ ）（ ） ⑦还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成 红色，这种云彩叫做霞。（ ） ⑧朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几 天里天气晴朗。（ ） 6、写出下面加横线的词的表达作用： ①天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。 ②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 ③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 摹状貌 打比方 下定义 作比较 说明大多数时候是天气晴朗的象征，但也不排除特殊情况。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。 说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。 ④华环由大变小，天气可能转为阴雨。 7、积累两句气象谚语： ① 。 ② 。 “可能”表推测,不敢肯定。 东虹轰隆西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 《看云识天气》训练题 一、指出下列各句运用的修辞方法。 1．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（ ） 2．人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。（ ） 3．最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 （ ） 4.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。（ ） 二、阅读第一段，回答问题： 1、在下面横线上写出本段文字的中心句。 答：　　　　　　　　 。 2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了　　　说明方法，说明了　　　　　　　 。 “招牌”在文中的意思是　　　 　　　　。 3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的　　 、　 。 4．本段文字的结构方式是： 。 5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心 。 比喻 引用 拟人 打比方 天上的云，姿态万千，变化无常 云和天气的密切关系 云是天气变化的标志 形态 特征 总－分－总 看云可以识天气 对比 读第二段，回答问题 1．概括这段文字的内容_________________ 。