追求卓越――行型团队建设训练课程需求调查.docVIP

《追求卓越――执行型团队建设训练》课程需求调查 您的姓名：_____________ 性 别：_________ 年龄：_________ 您的职位：_____________ 工作年限：__________ 学历：_________ 您以前参加过的类似培训课程有：___________________________________________ 该课程的重点内容： 您从事管理工作（有直接下属）的时间有 年 在本岗位的任职时间是 年，您的直接下属人员有 人； 请简要描述一下您的工作职责和工作范围： 工作职责： 工作范围： 6、对于您所在的团队，您的总体评价是： 7、您对团队管理方面的系统知识的认知是： ①□非常精通 ②□比较精通 ③□一般了解 ④□了解较少 ⑤□几乎不了解 8、您对管理者角色和定位的认识是： ①□非常清晰 ②□比较清晰 ③□一般 ④□不太清晰 ⑤□不清晰 9、您对您所在团队氛围的评价是： ①□非常融洽 ②□比较融洽，沟通畅通 ③□没感觉 ④□比较沉闷，积极性和兴趣不高 ⑤□经常有冲突 10、您的团队在建设中的情况： ①□非常有凝聚力 ②□比较有凝聚力 ③□基本保证具有凝聚力 ④□很难具有凝聚力 ⑤□基本难以有效聚合众人力量 11、在团队的管理方面，您对自己的管理技能的评价是： ①□比较丰富 ②□基本没问题 ③□比较欠缺 ④□非常欠缺 12、在个人和下属的工作安排上，您的感觉是： ①□整天在忙，但又不知自己忙了些什么 ②□工作很忙，自己经常要处理临时事务，计划不能顺利执行 ③□即使出现临时事务，自己在时间和工作安排很有序，计划一般都能顺利执行 ④□个人时间管理倒没问题，具体安排下属工作时显得比较困惑 ⑤□个人时间管理较好，对下属的工作分配和监督都比较自如 ⑥□非常轻松，简直在享受工作安排的乐趣 13、在下属的培育方面，您对目前您所在团队的评价是： ①□有系统的培育计划，并能顺利的实施 ②□有系统的培育计划，很难付诸实施 ③□没有培养规划，只是个别辅导 ④□从未做过培育下属的工作 14、对新、老员工管理情况是： ①□新员工更难管理，会投入更大精力 ②□老员工更难管理，会投入更大精力 ③□新老员工管理各有难点，需平均用力 ④□新老员工比较好管理 ⑤□员工自觉性强，已经达到不需要管理的境界 15、对于下属的激励，您的情况是： ①□有成型的激励机制，激励很到位 ②□有机制，但激励不够 ③□只是零散的激励方式，偶尔能调动下属积极性 ④□基本没有照顾到下属的感受 ⑤□根本没有成型的指导方法 16、为实现对下属的有效激励或考核，您通常采用最多的办法是： ①□物质或利益刺激 ②□给职位发展机会 ③□给职业发展空间 ④□给培训/学习/考察的机会 ⑤□精神鼓励或口头表扬的形式 17、在完成任务的过程中，对于下属的授权： ①□充分利用资源和调动下属积极性，给予足够的空间 ②□适当给予权限，任其发挥 ③□适当给予权限，但会严密监控 ④□意识到该授权，但总是放心不下 ⑤□不会考虑放权到下属，事必躬亲 18、团队的管理与控制方面： ①□事情多且杂，容易顾此失彼 ②□千头万绪，但基本能抓住重点 ③□思路清晰，管控自如 ④□以管理工作为乐趣 19、对目前任务量的评价： ①□任务重，不能 ②□任务重，艰难完成 ③□任务重，超量完成 ④□任务中等，基本完成 ⑤□任务轻，不具有挑战性 20、在对下属进行目标分解和任务分配方面： ①□目标分解和任务明晰 ②□目标分解和任务比较含糊 ③□不知如何分解目标 21、团队成员间的协作： ①□下属非常自觉，配合默契 ②□下属比较自觉，但默契程度欠佳 ③□下属自觉性较差，很难有良好协作 22、团队成员的工作兴趣和积极性方面： ①□把工作当自己的事 ②□对所从事的工作比较认可 ③□例行公事 ④□怠工 23、下属在压力与情绪上的表现和反映是：