《8学习交流站课件》小学品德与社会鄂教2001课标版《品德与社会》三年级上册课件.pptVIP

学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下： 好习惯“三字经” 小学生 上学校 守纪律 不迟到 上课时 专心听 多动脑 记得清 做作业 写工整 按时完 卷面净 学知识 勤思考 乐动手 记得牢 个人事 应自理 家务事 要学习 要诚实 不说慌 敢认错 益成长 书报刊 音像网 好与坏 要分清 好习惯 早养成 有教养 益终生 杨河镇中心小学 刘娟 鄂教版三年级品德与社会《学习交流站》 老师： 您好 ,我叫李明，今年读三年级，每 次做作业时，我都想玩，总是想，先玩 一会 ,作业待会再写，所以经常不能按 时完成作业。爸爸妈妈还有我自己都很 着急，您说我到底该怎么办呢？ 小明有哪些不对的地方？有哪些坏习惯？ 李明同学： 你好，在学习过程中遇到这样的烦恼是因为你平时没有养成良好的学习习惯，学生的主要任务是学习，应该把学习放在首位，当天的作业应该当天完成。自己的自制力太差，可以让爸爸妈妈监督。当自己想玩的时候可以想想学习好的同学此刻在干吗，自己的作业没有按时完成的时候想想第二天会不会受到老师的批评，自己要学着管住自己。老师希望你能每天进步一点，尽快改掉这些坏习惯。 我经常管不住自己，经常想玩。 我知道今天的事情不应该拖到明天，但我做不到。 经常是我刚开始做作业，邻居小朋友就喊我出去玩。 坏习惯：做作业拖拖拉拉 改掉这个坏习惯，我们可以这么做： 1、每天给自己规定一点任务，但不能过多； 2、坚持每天做完作业再去玩，可以请妈妈来监督自己； 3、如果没有做完作业就去玩，可以给自己一点小惩罚，如一个月内不给自己买玩具； 4、坚持一个星期，在坚持一个月，慢慢地就会做到； 5、体会一下没有做完作业就去玩和做完作业再去玩的心情有何不同。 明日复明日 明日何其多 我待生明日 万事成蹉跎 反思：你有哪些不良的学习习惯 1.上课时： 2.做作业时： 3.作业情况： 4.学习科目： 5.学习自觉性： 6.作业本、试卷处理情况： 精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话。 越到难题，想都不想就问别人；做作业需要查工具书时，嫌麻烦马虎应付了事。 延迟交；作业马虎完成。 偏科，喜欢哪一门就只学那一门。 有人督促才学习，学习被动。 发到手后扔一边。 1.上课时能集中精神，认真听讲。 2.做作业能独立完成，不依赖他人。 3.经常使用工具书，参考书。 4.要主动学习，不需要督促。 5.爱动脑筋，爱观察，爱提问。 6.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 7.能经常与同学讨论问题。 8.今日事，今日毕，不拖拉。 《学奕》 从前有一个叫奕秋的下棋高手，他害怕自己死后棋艺失传，于是就招收了两名徒弟，这两个徒弟的智商旗鼓相当，但是学习态度却是完全不一样。其中一个徒弟，专心致志，集中精力听弈秋讲课。另一个徒弟虽然也坐在那里听弈秋讲课，可是他的心早就溜走了。他心里惦记着天空飞翔的鸿雁，考虑怎样用弓箭把它射下来，弈秋讲课的内容，他根本没有听进去。结果，两个人的学习效果也是大不相同：前一个徒弟成了弈秋棋艺的传人，后一个徒弟什么也没学会。 听完这个故事你想说什么？ 教师寄语： 播下一个行为， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。 正确对待考试的习惯 阅读的习惯 循环记忆规律的习惯 认真完成作业的习惯 专心听课的习惯 预习的习惯 积极创造的习惯 勤于思考的习惯 敢于提问的习惯 改进的方法 现状 学习中应具备的习惯 星期六，小军想做以下几件事，请你帮他合理安排一下时间，让他既学得高兴，又玩得开心。 1、画 画 5、看电视 3、买文具 2、玩 耍 6、做作业 4、看课外书 活动安排： * * *