八年级生物下提纲.doc

第一节 植物的生殖 1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过? 生殖 ? 和?发育 ，世代相续，生生不息。 2.桃树通过开花、?受粉 过程结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的 胚?，是由两性生殖细胞（精子和卵子）结合成? 受精卵? ?而发育来的，这种由?受精卵 发育成新个体的生殖方式叫做?有性生殖?，除此之外，植物的另外一种生殖方式称之为：?无性生殖?。 3．椒草的用叶生殖，马铃薯的用块茎生殖，竹子用地下茎繁殖等，他们在生殖方式上的共性是 不经过两性生殖细胞结合，直接由母体 产生新体?。 4．在生产实践中，人们往往不是通过种子来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 嫁接 和? 扦插? 等。比如，甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用 扦插 的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是利用 嫁接?来繁育优良品种的。 5嫁接的关键是：应当使 接穗? 与砧木的?行成层?紧密结合，以确保嫁接成活。第二节 昆虫的生殖和发育 ．家蚕的一生要经过?4 个时期，依次是? 卵，幼虫，蛹，成虫 ?，这种发育过程称之为? 完全变态发育 ?。 ．请按家蚕的生殖过程将下列发展阶段排序⑤—②—⑥—①—④—③①蚕吐丝作茧????????? ②1、2、5龄幼虫???????? ???③雌雄蚕蛾交尾?? ④正在羽化的蚕蛾????? ⑤正在产卵的蚕蛾?????????? ⑥蚕蛹 ．蝗虫的发育过程与家蚕不同，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，? 生殖器管??没育发育成熟、仅有??翅芽?，能够跳跃、称为 跳蝻 ，这样的幼虫叫做 若虫?。若虫经过5次 蜕皮 ，身体逐渐长大，不经过 蛹 时期，就发育成有翅能飞的成虫。这种发育过程称之为?不 完全变态发育 。 ．下列与蝗虫的发育过程属于同一类型的有：??蟋蟀、蝼蛄?。 ?第三节 两栖动物的生殖和发育 、两栖动物的特点：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体营?水陆两栖生活，用? 肺? 呼吸，同时用? 皮肤 辅助呼吸。、常见的两栖动物有 蝾螈 、 大鲵 、 蟾蜍 、? 等。 、繁殖行为是指与动物 生殖发育 有关的行为，主要包括雌雄两性的识别、占区（占有繁殖的空间）、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。 、?雄蛙鸣叫?和?雌雄抱对 属于青蛙的繁殖行为，其中 鸣叫?是为了吸引异性前来与其交配产卵； 抱对 则有利于提高卵的受精率。 、蛙的生殖和发育过程如下图：?卵??蝌蚪?成蛙? 两栖动物为 体外 受精，它们的生殖和发育离不开?水 ，而成体则可以在 陆?上和 水 中生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的 沼泽 的地区。 第四节 鸟的生殖和发育 1、右图为鸟卵的结构图，请根据该图回答下列问题： ① [1] ?卵壳?? 和[2]? 卵壳膜 ??对卵起保护作用。② 在? 卵壳? 上有许多 气孔 可以透气，以确保卵进行气体交换。③ [5] 卵白 含有营养物质和水分，对胚有营养和保护作用。④ [3] 卵黄?是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹[7] 卵壳膜 。 ⑤卵黄表面中央有[ 4? ] 胚盘 ，它是一盘状小白点，里面含有 细胞核?。未受精的卵，胚盘色 浅 而 小 ；已受精的卵，胚盘色 浓?而略 大??，这是因为胚胎发育已经开始。受精卵的?细胞核 将发育成雏鸡。 、鸟类的生殖和发育过程一般包括 求偶?、?交配 、?筑巢?、 产卵 、 孵卵 和 育雏?几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的 繁殖 行为。 、鸟的 鸟卵 的结构复杂， 胚胎发育 的发育受到良好的保护。此外，鸟类能? 营巢，孵卵，育雏，这都提高了鸟类对环境的适应能力 ?，这都提高了鸟类对环境的适应能力。 第一节?? ?基因控制生物的性状 ．生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 来实现的，遗传是指??间的相似性，而变异是指 亲子间和子代间 间的差异。变异首先决定于???的不同，其次与 环境 也有关系。．在遗传学中，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式称为 形状 。 ．任何生物体都有? 许许多多 个性状，而且同种生物的同一性状常常有不同的?表现形式?，我们称之为 相对 性状。 ．美国某实验室采用 转基因? 技术获得了转基因超级鼠。这个过程是：①在精卵细胞结合形成 受精卵?后，趁里面的两个细胞核未融合，用显微注射器将 大鼠生长激素?基因注入其中? ②将这个受精卵注入一只母鼠的 输卵管 ，使其发育成幼鼠胚胎?? ③幼鼠出生 ?④选出发育成功的转基因超级鼠。 ?．转基因超级鼠与正常老鼠相比，不同的性状是 鼠的个体大小?，该性状受?基因?控制。将这个基因转入生物体内，该生物就有可能表现出转入基因所控制的 形状 。通过这个试验可知，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将 遗传物质?传给了后代。 第二节 基因在亲子代间