儿童文学课程课件_3.ppt

;历史上儿童文学的概念;现在的儿童文学的概念;;;;;儿童文学的内涵;儿童文学的范围（存在表现）;●儿童文学的特殊性;;;;; ;;;;儿童文学作品的阅读教学;●儿童文学作品的阅读教学的理念;; ;●儿童文学作品的阅读教学的策略;; ; 第三节、儿童文学与成人文学、民间文学、儿童读物;; ;;第四节：儿童文学的年段差异性及其各形态特征 ;第五节 儿童文学的美学特质; ;; ;第三章 儿童文学的创作主体与接受对象;;;; 第二节 儿童文学读者;;第一节:儿歌;二、儿歌的演变;;三、儿歌的艺术特征;●皮作玖《小鸟学我操操》;;四、儿歌的特殊艺术形式及功能;陈伯吹《摇篮曲》;;6、颠倒歌（滑稽歌）：正话反说;太阳起西往东落，同我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响儿，地下石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。 腊月酷热直流汗，六月爆冷打哆嗦。 姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮。 咸鱼下饭淡如水，油煎豆腐骨头多。 黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。 捉到田螺比缸大，背了田螺看外婆。 外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。;;;;;;;第二节 儿童诗;;;;;;;;;;;;;;;;从此，每当家里来了客人， 我都要牵出这只倒霉的“鹅”。 听到了一声声的夸奖， 妈妈就奖我美味的糖果。 好像这是我写的诗篇， 其实， 我从来没有见过白鹅。 我家小小的阳台上， 连只小鸟都不曾飞落。 更别说从那“曲项”里 向天唱出的美妙的歌！ ;;;; 第五章 童话 寓言; 第一节 童话 ;;●民间童话与文学童话;;三、童话的艺术特征;;;;●童话的美学特征;五、童话的功能;六、童话的类型;七、童话欣赏中须注意的几个问题;;思考与练习;;;;二、寓言的起源与发展;●中国寓言的发展;（一）先秦寓言——哲理寓言 政论寓言;;《刻舟求剑》——（《吕氏春秋 察今篇》）;（二）西汉寓言——劝诫寓言;;（四）唐宋寓言——讽刺寓言（独立文体）;（五）元、明、清——诙谐寓言;;●外国寓言发展;;法国：17世纪拉封丹寓言——《寓言诗》;;三大寓言家：;四大寓言作品：;三、寓言的艺术特征;四、寓言的创作与欣赏;;思考与练习;;;;;;学习要点：;;;三、儿童故事编讲;;一、小说的内涵及要素;;;;;;;;;;;;;;就作品形式分，可分为：;;思考练习题：;