初三期末复习化学.doc

09~10学年度第一学期初中化学期末复习讲义 8单元 金属和金属材料 课题1 1、金属材料包括哪两类？金属的发现和利用顺序是_____，跟什么因素有关？现在世界年产量居于前三位的是？物质的用途由性质决定，但性质并不是唯一的决定因素，还需要考虑哪些因素？ 2、说出一些之最：地壳中含量最高的元素？地壳中含量最高的金属元素？海水中含量最多的金属元素？海水中含量最多的（非金属）元素？海水中含量最多的物质？人体中含量最多是金属元素？人体中含量最多的（非金属）元素？世界年产量最高的金属元素？导电导热性最好的元素？熔点最高的元素？熔点最低的元素？生物细胞中含量前三位的元素依次为？最简单的有机物？空气中含量最多的元素？ 3、什么叫合金？制得合金的过程发生了物理变化，合金在物质的分类中属于混合物（如黄铜、青铜等说法都是混合物，但注意紫铜是纯净物 ），合金与组成它的纯金属相比，强度和硬度更高，抗腐蚀性能更好，一般，合金比组成它的纯金属硬度要大，熔点要低。下册P5讨论题中出现的武德合金熔点较低，可以用来作保险丝。常见的合金有铁合金（包括生铁和钢，它们的区别是含碳量不同），钛合金（了解其用途P6）。 课题2 金属的化学性质 1、金属的3个化学性质 2、铝有抗腐蚀性的原因（致密），铁制品可能全部锈蚀的原因（疏松） 3、镁、铝、锌、铁分别与稀盐酸或稀硫酸反应的化学方程式（尤其注意铝→+3价和铁→+2价这两种金属），要会描述现象，会判断金属和溶液质量的变化情况 4、铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液、铝和硫酸铜溶液反应的方程式、现象、判断量的变化 。正确书写化学式，如：硝酸银AgNO3；硝酸铜Cu(NO3)2；硝酸汞Hg(NO3)2。 5、P13的依据，第2点注意表述时是置换出酸中氢，不可以讲氢气；第3点注意溶液二字 6、会画金属与酸反应的图象，注意铝的相对原子质量是2/3 Al~H2，所以要看作是18。 7、新授课时发的讲义，熟练掌握天平、滤液滤渣、图象等题型。 8、什么叫置换反应？置换反应的类型三种？置换反应一定要在溶液中发生吗？ 9、完成书本P14的题目，尤其注意第6题的表述、第2题的波尔多液的成分、第1题不宜用钢刷、沙来擦洗铝制品的原因。 10、设计实验证明铁与铜的活动性强弱。（方案1：取样，分别与相同浓度的稀盐酸混合，观察与酸反应的剧烈程度；方案2：取样，将铁丝放入硫酸铜溶液中，观察现象。） 课题3 金属资源的保护和利用 1、炼铁的原料，现象，操作步骤，焦炭的作用，石灰石的作用；磁铁矿和赤铁矿的主要成分 2、铁生绣的条件（水和氧气同时具备，若存在食盐等物质则生绣的速度更快），铁锈的主要成分，颜色，防止铁生绣的措施；金属资源保护的措施（4条） 3、书后的习题。 7单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 1、燃烧条件的探究实验整个过程要了解，会回答P125的讨论题。得出燃烧的三条件，尤其要注意着火点，切记：着火点是物质固有的属性，不能降低或升高，只能降低温度使可燃物达不到着火点。P125的实验7-2中，第三个烧杯中的蜡烛灭了，是因为反应生成的二氧化碳密度大于空气，且不能燃烧也不支持燃烧。 2、了解几种常见的灭火器，重点是二氧化碳灭火器。 3、可燃性的气体（如煤气、液化石油气、天然气、氢气）或可燃性的粉尘（煤粉、面粉）与助燃性的物质（如空气、氧气）遇明火可能会爆炸。此知识常出现在选择题。 4、P128实验7-3 ,点蜡烛的目的是提供火源，达到粉尘的着火点；鼓气的目的是将粉尘吹起，增大可燃物与氧气的接触面积。 课题2 燃料和热量 1、三大化石燃料都是不可再生能源，但沼气是可再生能源，在物质分类中均属于混合物，煤的综合利用发生了化学变化，石油的综合利用发生了物理变化。 2、设计实验证明甲烷燃烧生成二氧化碳和水。（点燃气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯壁变模糊，说明生成了水，甲烷中含氢元素，迅速往该烧杯中注入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，甲烷中含碳元素。） 燃烧时火焰成蓝色的气体有一氧化碳、氢气、甲烷。 3、复习反应类型，见上册书封面的笔记。要清楚得到热量的途径①燃料的燃烧②金属和酸反应。 4、燃料充分燃烧需要考虑两点？不充分燃烧的危害？ 课题3 使用燃料对环境的影响 1、形成酸雨的物质？酸雨的危害？减缓酸雨的措施？CNG？LPG？乙醇和氢气这两种燃料都是可再生能源，车用乙醇汽油使用的优点？切记：车用乙醇汽油是混合物，不是新型化合物。 2、氢能源的优缺点？ 3、“西气东输”输的是天然气，即甲烷（CH4）。 4、本单元的书后习题都要看一遍，这些习题大多与生活实际联系比较紧密的。 6单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和碳60 1、金刚石、石墨物理性质不同的原因？金刚石的用途？石墨的用途？能导电的一定是金属？无