初中生心理健康的教育的尝试与思考.doc

初中生心理健康的教育的尝试与思考 偃师市城关二中 王云生 一、初中生心理健康教育的重要性、必要性。 当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代中小学生是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重要的时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识待方面可能会遇以各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。他们不仅需要有一个和谐宽松的、良好的成长环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，承受挫折、适应环境的方法与能力。 随着改革开放的不断深入和社会经济的飞速发展，在党中央领导下全国人民正为实现全面小康社会而努力的今天，人们的精神理念和心理素质也随之出现了一些新的问题，心理健康问题就是其中之一。有的人生活节奏高度紧张，工作压力日益增大；有的人因下岗，生活困难，心理压力增强；有的人经商，投资事业受挫，心理失衡；有的人因婚姻等个人问题失败而情绪颓废等等，社会越发展，经济越发达，心理问题就越多，心理健康的问题，实际上已经成了当今世界的一种具有时代特点的发达病。据世界卫生组织部门统计，目前全球有4亿人患有精神疾病。中国重型精神病患者有1600万人，其中抑郁症病人占10%。 我国17岁以下的青少年有3.4亿人。他们是祖国的希望和未来。他们的心理素质如何直接关系着祖国的前途和命运。从目前看，一些独生子女在溺爱的环境中长大，易养成任性、自私等不良习性，而这种习性则极易导致孩子性格孤僻、受挫力差，甚至产生暴力倾向和行为；广大中小学生面对紧张而繁重的学习任务，家长和老师的殷切期盼，自身一举成名的梦想。这种巨大压力极易诱发心理疾病；每年高、中招考试以后，广大落榜考生难免产生一些心理误区，否定自己，自怨自艾，对学习缺乏信心，甚至走向极端；随着电脑的普及，有些青少年上网聊天、游戏、交友、甚至网恋，极有可能影响其正常的认识情感和心理定位；有些单亲子女生活中的种种波折及缺少关爱很可能使其产生自卑、自弃甚至扭曲的心理等等。据有关组织调查、统计，近年来，我国一些中小学生心理病患的发生率呈直线上升的趋势，仅北京、上海学龄前独生子女心理问题的比率就超过50%。中小学调查表明，35%的中学生具有心理异常表现，接近30%的小学生心理素质处于不及格水平，而优秀或良好者仅占8.2%。教育是一个国家、一个民族兴旺发达之大计，教育不仅要传播知识，更重要的是育人，培养全面健康、全面发展的接班人。然而，现在无论是家庭教育还是学校教育，重知识的传授，轻能力的培养；重学习成绩，轻道德品质；重升学率，轻心理健康的发问非常严重。正是因为广大家长、教育工作者及普通医生心理健康知识的缺乏，才使青少年的心理疾病不能得到及时调适和治疗，出现了一些伤及自己、祸及他人，殃及家庭，危及社会，令人痛心的悲剧。大家肯定还没有忘记“清华大学的一个高材生在动物园内用硫酸泼向黑熊”、“金华地区一学生受不了过重的家庭学习压力而杀死生母”、“广州某大学一名新生因宿舍没有空调，竟然跳楼自杀”……特别是今年7月27日中央电视台《新闻调查》记者，在对今年5月19日至24日短短不到一周的时间里，甘肃双城镇中、小学连续5名学生先后服毒自杀的原因的整个调查中到最后才归结为“我们发现最大的谜其实就是孩子们的内心世界。怎样去打开它，可能是每个人都需要面对的问题。”这些活生生发生在我们身边的触目惊心的事实，告诉我们对青少年进行心理健康教育，使其拥有健康的心理，在人生道路上去面对各种复杂的问题是多么重要！ 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；因此，对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。 青少年的心理健康教育，关系到国家的未来、社会的安定、家庭幸福、个人的前途等重大问题。它涉及到社会、家庭、学校多个环节。只有把这项工作做好了，才能提高广大青少年的心理素质和对现代化生活的适应能力，使其更好地适应飞速发展的社会，适应复杂多变的生活。 二、开展心理健康教育的基本原则。 中小学心理健康教育，是一项科学性、实践性很强的教育工作，应遵循以下一些基本原则： 1．根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对地实施教育。 2．面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教