《第19课_角色和背景课件》小学信息技术苏科版四年级全一册.ppt

* 任务一：登陆飞船，操控就位（5分钟） 1、打开桌面《发现者计划》里面的“登陆飞船.sb”文件 2、对照“太空指南”（书本）96一98页的内容，在舞台区内添加“宇航员”（可以从文件夹中获取新的角色，可以自己创造属于自己的宇航员角色） 首页 任务一 任务二 任务三 归纳分析 思考总结 第一PPT模板网 WWW.1PPT.COM 任务一：登陆飞船，操控就位（5分钟） 1、打开桌面《发现者计划》文件内的“登陆飞船.sb”文件； 2、对照“太空指南”（书本）96一98页的内容，在scratch的舞台区内添加人物； 3、尝试用不同的方法实现登陆； 添加角色，方法提示 一、使用角色区内“绘制新角色” 选项，打开“绘图编辑器”，绘制“宇航员”“角色； 二、使用角色区内“从文件夹中选择新的角色” 选项，将选取所需角色添加到舞台区中； 三、使用角色区内“来个令人惊喜的角色吧” 选项，随机加入一些特别的角色； 星球平面分布图 平面 分析 更换背景，方法提示 第一步：选中角色区中“舞台” 图标； 第二步：选择“舞台编辑区”中“多个背景” 选项； 第三步：选择“新增背景”中的“导入” 选项； 第四步：在打开的文件夹中选择适合的背景，单击“确定”即可；（还 能对背景进行编辑） 任务二：星际迷航，生命探索（8分钟） 1、根据小组的探究计划和选择，分别更换背景图，图片文件见《发现者计划》里面的“伽玛星球”、“埃尔法星球”与“基恩星球”。 2、小组结合图片以及教师对于三个星球的简单介绍，组织进行对于星球的可居住性、生存性和安全性的评估和分析。 首页 任务一 任务二 任务三 归纳分析 思考总结 任务二：星际迷航，生命探索（6分钟） 1、根据小组的探究计划，使用不同方法为SCRATCH舞台区更换背景图，图片文件见计算机桌面《发现者计划》里面的“伽玛星球”、“埃尔法星球”与“基恩星球”。 2、小组结合图片，思考一个问题：“你探索的星球，适合我们人类生存吗？” 一、伽玛星球 二、埃尔法星球 三、基恩星球 HALO 生命力极其顽强 含抗枯萎病基因 首页 任务一 任务二 任务三 归纳分析 思考总结 任务三:回到地球，播种希望（5分钟） 1、为scratch舞台区更换背景“母星地球”图片，图片在桌面《发现者计划》中； 2、在更换好的舞台背景“母星地球”中添加“halo”以及其他角色，重建美好的家园 首页 任务一 任务二 任务三 归纳分析 思考总结 分析 如何在SCRATCH中导入角色（角色大小和方向） 如何在SCRATCH中更换背景（背景选择和编辑） 思考 在这次太空研究中你收获了哪些珍贵的东西？ 首页 任务一 任务二 任务三 归纳分析 思考总结 地球是唯一的，我们必须爱护自己的星球。 也许太空深处会有适合我们生存的星球存在。 但是它不会如地球这般无私和温顺， 它不会像地球如此美丽和慷慨。 美丽的地球，逝去不再回来！ 不要凶恶的走进那破坏的行列！ 保护吧！ 保护我们的母球！ 首页 任务一 任务二 任务三 归纳分析 思考总结 *