《北魏孝文帝的改革措施》教案及课件.doc

《北魏孝文帝的改革措施》教案及课件 我们本书学的是改革史。人类社会的历史可以说就是一部改革史，一些国家和民族强盛的前奏，无不都是一场成功的改革。但在改革中，如果思路方法不当，也会引起改革的失败。今天我们学习一场一千多年前的由落后少数民族自身发动改革——北魏孝文帝改革。 历史的沉思： 对于北魏孝文帝改革，学术界基本持肯定态度。改革使北魏一度生机勃勃，但499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，30余年后，北魏灭亡。 北魏的兴盛与灭亡和孝文帝的改革措施有何种联系？今天我们学习孝文帝改革的措施，探讨可以给我们以哪些启示。 首先，我们先来回顾北魏孝文帝改革的背景。 地方基层统治实行宗主督护制，赋税制度混乱 　　　 阶级矛盾尖锐 民族矛盾尖锐 为了巩固统治，只能进行改革。 同时我们要注意，作为少数民族，政治制度上又落后，这场改革要完成两个任务：汉化， 封建化。 改革的措施都是要完成这两个任务。 北魏孝文帝改革，以迁都洛阳为界，分前期后期。 请同学们阅读第一段，回答：前期改革的重点是？ 重点：创建新制度 下面我们看改革措施。 公元484年，北魏帝国掀起一场反腐风暴，郡县长官因贪污被处死的有四十余人，这是因为孝文帝改革实行了什么措施？原因是什么？ （1）制定官吏俸禄制，整顿吏治 原因：北魏官吏无俸禄，导致贪污成风，吏治黑暗 影响：吏治有所好转 所以北魏这一时期国家制度明显是有缺陷的。所以要改革。 除此以外，还实行了哪些改革措施？ （2）实行均田制 （3）设立三长制 （4）实行新的租调制 （2）实行均田制的原因和内容是什么？ 原因：政府掌握大批无主荒地 内容：国家把控制的土地分配给农民，土地不得买卖 思考：1如果你是北魏的一个农民，你全家可以分到多少土地？又有多少土地归你家所有？ 诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，牛一头，受田三十亩，老免及身没则还田。初受田者，男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。 ?????????????????????????????????????? ──《资治通鉴》 2 北魏的农民分得土地，会对北方地区的经济产生什么影响？ 无地少地农民得到土地，提高生产积极性，粮食产量增加，北方经济得到恢复和发展。 3分得土地后，你要为国家尽哪些义务? 缴纳租调，（因为北魏与均田制相适应，在赋税制度方面推行了什么制度？）服徭役，兵役。 4 此时对国家来说，你的身份是什么？租调制对你有何好处？ 编户齐民，负担大为减轻。 回答的很好，请坐，我们下面再找一个女农民。 5 改革前你可能要把赋税交给什么人？ 宗主（因为在改革前地方基层实行什么制度？） 6 宗主督护制有何弊端？ 豪强地主乘机隐瞒控制人口，影响国家的赋税收入和徭役征发。 7 改革后你可以通过什么人把租调交给国家？ 邻、里、党三长，（因为国家为配合均田制的实行，在地方基层方面推行了什么制度？） 8 三长制有何优点？ 取代宗主督护制， 有利于国家征收赋税和徭役（三长制保证了对农民的控制和管理，从而保证均田制的推行） 作为北魏的一个农民，勤奋劳动吧，你的基本温饱问题还是能够解决的。 以上这些制度改革，分别是吏治，土地制度，地方基层制度，税制的改革，除了吏治改革，哪个制度是核心？ 实行均田制，为什么？ 以上这些措施使北魏社会经济的繁荣 实现了北魏政权的封建化。 ? 二．孝文帝的汉化 490年冯太后病逝，时年24岁的孝文帝亲政，继续深化改革。 一个领导人会采取怎样的改革措施，除了当时的社会外在需要外，和这个领导人的内在性格特点所受教育也是有关系的。 上节课我们介绍孝文帝小时候，在冯太后的督促下学习儒家经典，是北魏第一个接受系统儒学教育的皇帝，他对儒学的态度是什么？ 书上的原话是“敬佩和仰慕”。可是一旦 “敬佩和仰慕”过了就会变成什么？ 盲目崇拜。 《资治通鉴》记载这样的一个故事很值得同学们分析孝文帝的心态。 下面我们来做一次心理医生，来分析孝文帝的心态。 南齐使节萧琛、范云晋见孝文帝，孝文帝和他们谈论很久，对群臣说：“南朝多好臣”，大臣李元凯气得发抖，高声回答： “南朝多好臣，一年一换皇帝，北朝无好臣，百年一换皇帝。” 孝文帝觉得这两个使节是汉族人，懂那么多儒家文化，自己是哪个民族的？ 鲜卑族，文化上比人家落后。 从这个故事我们可以分析出孝文帝什么心态？ 佩服汉文化过了头，成了盲目崇拜。 对自己鲜卑族的文化呢？ 有些自卑 汉文化有没有缺点？有，鲜卑文化也有自己的优点。 因此在学习其他国家其他民族的先进文化时，应采取什么态度？ 取其精华去其糟粕，也就是有所选择，不能盲目学习。 我们下面来看看孝文帝做的如何。 亲政后孝文帝的第一个改革措施是迁都，为什么迁都？ 原因：政治上加强对中原地区的统治 ????? 经济上平城辟处塞上 ????? 军事上北边强敌柔然