9.1矛盾是事物发展的泉和动力.ppt

即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性) 2.矛盾的特殊性 ①含义： 世界就是一个班 1.美国 班长，学习好，家里有钱，人高马大，好打架。班里没几个人敢惹他。 和副班长关系不好。 2.俄罗斯 副班长，成绩优异，全班最高大，上学期光和班长顶着干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。 3.中国 团支书。幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负，现在成绩进步很大。 4.英国 学习委员，学习成绩好。家里也很富。做事没主见，啥都听班长的。 5.德国 班级活跃分子，人高马大，擅长数理化。有野心，由于上学期打了两次架所以现在暂无职务，但认错态度较好。 6.奥地利 音乐课代表。 …… A、不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾。 　　　　　 植物 人生的风景 发芽 幼苗 发育 开花 结果 死亡 童年是一个梦 少年是一幅画 青年是一首诗 壮年是一篇散文 中年是一本小说 老年是一套哲学 “吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ----孔子 不同特点 卖方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。 买方 半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 我国的发展： 经济 政治 文化 社会 生态 协调发展 同一事物中的不同 矛盾各有特殊性 矛盾具有特殊性原理 原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，矛盾具有特殊性。 方法论：坚持具体问题具体分析。找到解决特殊矛盾的正确方法。 例子： 随着（根据、针对等）----；采取（调整）----(措施,政策等);区别对待;有保有压;因地制宜等。“根据…特点，根据…具体情况，制定…相应的…、优势、特色、特征”。 （三）具体问题具体分析（重点） 1．含义：具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的__________,并找出解决矛盾的正确方法。 2．地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的__________ 。 3．原因(作用） ①具体问题具体分析是我们正确__________ 的基础。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同性质的事物区别开来。 ②具体问题具体分析是我们正确__________ 的关键。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的__________ ，才能找到解决矛盾的正确方法。 比较一切从实际出发与具体问题具体分析 特殊性 活的灵魂 认识事物 解决问题 特殊性 1．生活之中处处是哲学。“多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴……”这一歌词的哲学寓意是（ ） A．矛盾的同一性寓于斗争性之中 B．矛盾是事物发展的动力和源泉 C．矛盾双方相互融合，趋向一致 D．矛盾具有普遍性 2．“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是（ ） A．事物的发展是量变和质变的统一 B．矛盾着的事物各有其特殊性 C．主次矛盾在一定条件下相互转化 D．要善于把握矛盾的主要方面 3．纳米技术给医学、环保、国防等领域带来突破的同时，科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明（ ） A．任何事物都具有优点和缺点 B．任何事物都是运动和静止的统一 C．任何事物都是共性和个性的统一 D．任何事物都具有两面性 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有两片完全不同的树叶 矛盾的特殊性（个性、个别） 矛盾的普遍性（共性、一般） 矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？ 这个人错在哪？ 水 果 矛盾的普遍性（共性） 矛盾的特殊性（个性） ???????例：医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、桔子，并喊道：“我要吃水果！”此病人错误在于 A.否认了矛盾普遍性与特殊性的区别 ? ?B.夸大了共性与个性的区别 ?C.忽视了共性与个性的转化 ? ?D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 寓于 含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实 结论（1）：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 并通过个性