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《邓小平理论》教案 法商学院 石长起 理 论 根 源 马克思主义认为,每一种理论的出现都有其历史背景、时代条件和理论渊源。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下马克思主义理论的继承和发展。 社会主义的基本特征：在发达的社会生产力的基础上实行公有制、计划经济、按劳分配以及人的自由全面发展等。纵观社会主义的思想发展史，社会主义本质问题实质上就是什么是社会主义的问题。社会主义在苏俄及史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的产物，是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。 一. 思 想 渊 源 要点：1.马克思列宁主义是邓小平理论形成的根本理论来源。马克思列宁主义关于社会主义的一系列理论，如社会主义基本特征的理论、社会主义阶段划分的理论、落后国家建设社会主义的理论等，都是邓小平理论形成的思想来源。 （1）马克思主义关于社会主义基本特征的理论是邓小平社会主义本质论的理论来源。 社会主义本质论是邓论的前提和基础。它是以马克思主义关于社会主义基本特征的理论为基础的，是对马克思主义基本中国遭受的挫折促使人们对这一问题重新加以思考。因此,在我国进入社会主义现代化建设新时期后，关于“什么是社会主义”的问题又一次提了出来。邓小平指出：“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有搞清楚。”真正的马克思主义者，应“以新的思想、观点去继承、发展马克思主义”。邓小平在对社会主义基本特征重新认识的基础上，进一步探索了社会主义的本质问题，并于1992年南巡讲话中正式提出了社会主义本质的命题：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这五句话包括三方面的内容：生产力方面的解放生产力，发展生产力；生产关系方面的消灭剥削，消除两极分化；根本目的方面的最终实现共同富裕。邓小平的这一社会主义的本质论，使我们党对社会主义的认识达到了前所未有的深度。它是对马克思主义关于社会主义基本特征理论的继承和发展。 （2）马克思主义社会主义阶段论是邓小平社会主义初级阶段论的理论依据。 社会主义初级阶段论既是邓小平理论的一块重要基石和出发点，也是邓小平理论的重要组成部分，它是以马克思主义关于社会主义阶段划分的理论为指导并以其基本精神为理论依据的。 2.毛泽东关于社会主义建设的一系列思想和主张是邓小平理论形成的直接理论来源。 毛泽东在领导全党全国人民探索中国社会主义建设道路的实践中，提出了一系列关于社会主义建设的思想和主张，虽未形成系统的理论，但却为以邓小平为代表的党的第二代领导集体探索建设有中国特色的社会主义理论和道路奠定了直接的思想理论基础。 （1）毛泽东关于选择社会主义发展前途的历史必然性思想，为探索建设有中国特色的社会主义道路奠定了基础。 （2）毛泽东关于从实际出发探索社会主义建设道路的思想，为探索有中国特色社会主义建设道路起着思想解放作用。 （3）毛泽东关于社会主义两个阶段、要两步走的思想，为社会主义初级阶段理论的形成奠定了思想基础。 （4）毛泽东关于把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的思想，是“一个中心两个基本点”形成的先导。 党的“七大”：工作重心由乡村转向城市，以经济建设为中心。建国初期确实也是这样做的。特别是党的“八大”关于政治报告的决议中明确指出，国内的主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾。今后的主要任务是集中力量发展生产力，实现社会主义工业化。这些思想后来虽未能在实践中得到很好贯彻，但确实是基本路线的理论先导。 （5）毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的学说：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。它是改革论提供了科学的理论依据。 （6）毛泽东关于大力发展商品生产是建设社会主义必经阶段的理论，对建立社会主义市场经济体系产生了积极作用。 邓小平理论，是在坚持和继承毛泽东关于社会主义建设的正确思想的基础上形成的。 重点:了解邓小平理论的理论来源,把握其与马列主义、毛泽东思想的关系，既是本节的重点，也是本节的基本要求。 二. 时 代 背 景 要点： 理论是时代的产物，是时代的反映。邓小平理论作为当代中国的马克思主义，作为马克思主义在中国发展的新阶段，它的创立和发展是以对当前国际形势、时代特征的分析和判断为依据的；它的成功实践是与和平与发展的时代主题紧密联系在一起的。 马、恩所处的时代是资产阶级时代，资产阶级革命胜利、资产阶