《第4课_唐朝的民族关系课件》初中历史岳麓版七年级下册.ppt

第4课 唐朝的民族关系 松赞干布 第4课 唐朝的民族关系 步辇图 松赞干布的历史贡献： 1.统一吐蕃各族，建立以逻些为都城的强大的奴隶制政权，创制吐蕃文字，制定官职、兵制和法律。 2.为吐蕃与唐朝的友好关系，发展汉藏友谊做出了重大贡献。 第4课 唐朝的民族关系 1．松赞干布统一吐蕃 二、唐番和亲与会盟 2．文成公主入藏 第4课 唐朝的民族关系 文成公主是何时入藏的？她入藏同松赞干布成亲有何历史意义？ 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 文成公主 第4课 唐朝的民族关系 * 一、天可汗 二、唐蕃和亲与会盟 第4课 唐朝的民族关系 1．唐朝的疆域 一、天可汗 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 唐朝的疆域空前广大，阅读地图找出唐朝疆域四至。 唐朝前期的疆域和边疆各族分布图 第4课 唐朝的民族关系 东 南 西 东北 大海 南海 咸海 外兴安岭以北和库页岛 唐朝的边疆地区分布有哪些少数民族呢？他们与唐朝的关系如何？ 1．唐朝的疆域 一、天可汗 2．唐朝与回纥、靺鞨、南诏的关系 第4课 唐朝的民族关系 （1）唐朝与回纥的关系 第4课 唐朝的民族关系 回 纥 南诏 靺鞨 吐蕃 8世纪中期，骨力裴罗统一回纥各部，唐玄宗册封他为“怀仁可汗”。 1.回纥两次出兵助战 2.唐对回纥首领的册封 3.经济文化交流 4.和亲（联姻） 唐朝与回纥的关系 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 《回纥人牵引图》 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 维吾尔族油画 （2）唐朝与靺鞨的关系 第4课 唐朝的民族关系 回纥 南诏 吐蕃 靺 鞨 靺鞨 7世纪末，粟末靺鞨首领大祚荣建立渤海政权。8世纪初，唐玄宗册封他为渤海郡王，加授渤海都督府都督。 （3）唐朝与南诏的关系 第4课 唐朝的民族关系 南诏 8世纪前期，南诏首领皮罗阁统一六诏，定都太和城。唐玄宗封他为云南王。 1、南诏的概括 2、建立政权 3、与唐朝的关系 唐朝与南诏的关系 第4课 唐朝的民族关系 崇圣寺三塔 第4课 唐朝的民族关系 南诏太和城 第4课 唐朝的民族关系 想一想：唐朝与回纥、靺鞨、南诏的关系怎样？有何共同点？ 1．唐朝的疆域 一、天可汗 2．唐朝与回纥、靺鞨、南诏的关系 3．唐朝与突厥的关系 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 突厥族过着怎样的生活？唐朝与突厥的关系如何？ 突厥：原先游牧于阿尔泰山一带，建国后控制了东起兴安岭，西到黑海的广大地区。 第4课 唐朝的民族关系 （1）突厥的兴起和分裂 建立突厥汗国 分裂为东西两部 第4课 唐朝的民族关系 突厥 （2）东突厥的归附 第4课 唐朝的民族关系 渭水之盟 你知道渭水之盟的故事吗？唐太宗为什么不杀颉利可汗，反而优待他？ 渭水之盟：又称渭水之辱，公元626年，得知唐帝国的权力变更的颉利可汗，发兵十余万人，直逼长安。大军驻扎在城外渭水便桥之北，距长安城仅四十里，京城兵力空虚，长安戒严，人心惶惶。李世民被迫设疑兵之计，亲率高士廉、房玄龄等六骑至渭水边，隔渭水与颉利对话，指责颉利负约。不久后唐大军赶至太宗背后。颉利见唐军军容威严，又见太宗许以金帛财物，便请求结盟。两天后，大唐皇帝李世民与颉利可汗在长安城西郊的渭水便桥上，签署了和平协议，双方斩杀白马立盟，突厥领兵而退。这就是有名的“渭水之盟”。 第4课 唐朝的民族关系 唐朝是怎样加强对西域管辖的？ （3）唐对西域地区的管理 唐太宗设安西 都护府 武则天设北庭都护府 第4课 唐朝的民族关系 回忆：张骞通西域后，西汉和东汉政府怎样对西域的管理？ 1.张骞通西域后，西域与内地的联系加强。 2.公元前60年，西汉政府设置西域都护，开始了中央政府对西域的直接管辖。 3.东汉，班超出使西域，重建西域。 4.三国两晋南北朝时期，政权并立，政局动乱，联系受阻。 5.唐朝加强了对西域的管理。 第4课 唐朝的民族关系 安西都护府前治所交河（今新疆吐鲁番西北）故城遗址 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 北方各族为什么尊称唐太宗为“天可汗”呢？ 1．松赞干布统一吐蕃 二、唐蕃和亲与会盟 第4课 唐朝的民族关系 第4课 唐朝的民族关系 吐蕃是现在哪个民族的祖先？他们生活在什么地方？ 回纥 南诏 吐蕃 7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。 * * *