《第4课_找找键位唱唱歌课件》小学信息技术闽教课标版《信息技术》三年级上册课件.ppt

猜谜语 谜面：有户人家真奇怪，房子区域分五块。 有的面积大，有的面积小。 有的成员多，有的成员少。 Q W E R T Y U I O P 七 五 二 日 特 一 屋 衣 我 破 A S D F G H J K L ; 阿 四 的 风 格 合 计 可 乐 分 Z X C V B N M , 。 ？ 自 习 词 语 博 你 摸 逗 句 问 指教者：厦门市安兜小学 苏凰文 福建教育出版社 三年级上册 课堂任务 认识几种不同的键盘 1 了解键盘的基本功能 2 熟悉键位的分布 3 培养操作键盘的正确姿势 4 认识几种不同的键盘 触控板 指点杆 1、身子坐直，两脚平放在地上。 2、肩部放松，上臂自然下垂，两肘贴近身体。 3、手腕放松，前臂与腕向上倾斜，与键盘 保持相同的斜度。 4、眼睛与屏幕的距离应在40~50厘米之间。 认识键盘分区 功能键区 指示灯区 主键盘区 光标控制键区 小键盘区 空格键 退格键 回车键 数字键：位于主键盘区第一排 标点符号键：分散在主键盘区 第一排和右侧 空 格 键 数字键也叫双字符键（由0-9个数组成） 英文字母键（由26个字母组成） 双字符键（键帽上都标有上、下两种字符的键） 很好：☆ ☆ ☆；较好：☆ ☆；一般：☆ 老师对我的期望： 同伴眼中的我： 我是这样评价自己： 这节课你最感兴趣的地方是什么？ ☆ ☆ ☆ 能够自己动手体验，感受键盘的魅力，从而对信息技术产生兴趣； □自己解决 □请教他人 □参考教材 □小组讨论 遇到困难时的表现 情感态度与价值观 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ A．能够积极提出不懂的问题； B．能够就不懂的问题积极思考； C．围绕问题，将自己的意见和想法向老师或同学表达； D．围绕问题，能够积极与同学合作解决问题，形成小组意见。 过程与方法 ☆ ☆ ☆ 掌握正确的击键坐姿 ☆ ☆ ☆ 能识记键盘键位 ☆ ☆ ☆ 了解不同种类的键盘 ☆ ☆ ☆ 知道键盘的作用 知识与技能 评价方式 评价具体内容 指标