中国乡土建筑析（结构分析）.ppt

一、民居的外形 二、旋升的流线 中间前行 右拐，进展厅 过天桥，顺报告厅而下 流线上空间的变化 西面主入口。 入门廊，空间小。 进门厅，有门拱，择中而前。 复入前厅，空间高达四层。此处开口甚多，而人莫知其故。 不觉中，凭惯性由中部门拱而入。然不知两侧楼梯通何处。 门拱后，为陈列厅。空间渐斜渐高。而人莫知斜之故。 大厅尽头，头顶有光倾泻。光瀑中一桥飞起，也不知通向何方。 出陈列厅门拱，前方有圆洞引人上楼。 上楼梯返身，遇实墙，乃右转。入展厅环行。 再上三楼，发现前之天桥。 环行毕，过天桥，鸟瞰陈列厅。 过天桥，入门拱，进演示厅。座位逐阶而下，明白陈列厅斜顶之故。 演示厅空间高峻，天光上来。前方二孔，不知欲何往。 出小孔，发现此为前厅双上楼梯。 出圆拱，即入门厅。一切昭然，参观结束。 陈列厅，光线？视线？视角？ 剖轴测 1922，3222，21 经验 多样理解环境。 立意自由，落实要利用民间要素。 通过空间的光影与大小变化，设置暗示。 室内与室外互动，建筑与环境互动。 楼梯不仅是交通，还是分割空间的手段。 前一空间中出现下一空间的局部，以解密的过程引导人流。 完 入口。 门前院剖面。 沿门厅前行。 继续走。 左：休息厅 右：陈列厅 到中央圆窗下部。 右边门拱内仿佛若有光。 近前，沙盘渐显，原来是陈列厅。 初极狭，才通人。 复行几步，豁然开朗。沙盘静卧中央。 由大厅回望，发现中分双上楼梯，方知入口狭小故。 从楼梯而上，视点渐高，沙盘渐小。 楼梯尽头，沙盘结束，二楼展厅始现。 入展厅，远方复有门拱。奈何有圆洞隔离，只得迂回而前。 两侧即采光窗。 迂回过程即布展流线。 参观完毕，始至前方门拱。 入拱门，是实墙，杂虑顿屏。人群为两边圆洞所引，由飞桥而前。 下飞桥，穿休息区，入演示厅。 厅内后部空间矮小，前方高大，挤压人流向前。 进前，全貌尽收眼底。人流可由飞桥下左右而出。 中部有门拱进入一楼门厅，两侧有通道到室外。 出拱门，远方则是中央圆窗。 到圆窗下部，终点回到起点。 由圆窗左拐，向后门。 快到门口。 出后门，室内参观结束。 流线 陈列厅，光？视角？路线引导？ 斜剖轴测 平台？座位？采光器？ 1922，2513，8.7 做大 死亦为鬼雄? 方案二 方案二 北立面 太行村庄中的新建建筑 山西天脊山公园，虹霓村地质博物馆 区位 远处山峦 虹霓村民居 石墙 明惠塔 用地西侧 地质博物馆用地总结 用地狭小 位于古村 如何开始？ 外部环境----------尊重；打破 内部流线----------不迂回 流线规划 一、陈列厅（先沙盘，直观了解，预习） 二、展示厅（后展板，看历史形成，可精读，可浏览） 三、演示厅 （最后电影，解疑惑，复习） 使用者要求 两个方案 一大一小 方案一 矮小；顺伏 编新不如述旧 方案一 关？ 拱? 光的容器? 周围山体的看台？ 室外活动场地？ 一楼门厅。 二楼展厅。 室外平台。 流线上空间的变化 中国乡土建筑赏析 东南大学建筑系 中国乡土建筑赏析