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信息技术下册教案（第一册） 教学进度计划 指导思想 中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是贯彻邓小平同志的“三个面向，实现教育现代化，全面提高学生整体素质，培养具有他新精神和实践能力的新世纪人才。 教学目的、要求 注重信息技术基础知识和基本操作技能，能够积极地促进小学生对信息技术的兴趣和意识的养成，使他们逐步掌握信息技术基本知识和技能，形成良好的信息文化素养。 教学措施 1、认真落实教学大纲，从教材和学生的实际情况出发，采用多元化的辅导，启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，同时也转变变偏重追求结果，忽视过程方法的倾向。 2、在上课的过程中，尽量少讲，让学生完全参与寻找操作方法的过程，同是多进行初中操作的练习，在完成本节课教学内容后，让学生在课下多做练习与预习，加强学生对基本知识与技能的学习。 教学进度 周次 内容 第一周 第一课：构思图画 第二周 第二课：弯弯的小河 第三周 第三课：高楼林立 第四周 第四课：多彩的世界 第五周 第五课：修改图画 第六周 第六课：奇妙的组合 第七周 第七课：快乐搬家 第八周 第八课：神奇的复制 第九周 第九课：图像的变形 第十周 第十课：组合图形更多彩 第十一周 第十一课：美丽的倒影 第十二周 第十二课：美丽的天空 第十三周 第十三课：我还会画 第十四周 第十四课：为作品题字 第十五周 第十五课：参加画展去 课题：第一课：构思图画 教学目标： １、初步掌握根据图画的主题选择绘图内容的方法。 ２、初步掌握构图的方法。 ３、了解计算机绘画的优点。 ４、掌握计算机绘画的步骤。 教学重点： １、正确地构思图画。 ２、计算机绘画的优点。 ３、计算机绘画的创作步骤。 教学难点： 根据主题确定图画主题内容的方法。 教学方法： 实例子分析法、讨论法 教学准备： 电脑、大屏幕、画好的图画样例 教学过程： 一、导入 琪琪的家乡，湛蓝的天，晶莹的水，青葱的山，飞翔的鸟，成荫的树，高楼大厦处处林立，宽阔的马路四通八达，各式住宅错落有致。夜晚时分，华灯璀璨，宛如天上的街市降落人间。经济文化、环境建设和谐发展，家乡日新月异。琪琪和同学们感到无比的骄傲，她想和同学们画一画美丽的家乡，参加“爱我家乡”宣传活动。同学们愿意参加吗？ 二、新授 1、根据主题选择绘画内容 小组进行讨论，然后完成课本第一页下面的内容。 最后找学生说明选择这个主题的原因。（能够突出我的家乡的特点。） ２、构图的方法 请学生把自己平时画画的心得讲给大家听。 最后师加以总结：一幅画应该有明确有明确的、突出的主体物；画面要简洁，能完整表现主题；画的内容要上下相称、左右呼应，给人以稳定感受和美感；同时画面色租用要做到浓淡适宜、协调和谐。 ３、计算机绘画的优点 出示一幅已经完成的图画，请学生比较一下计算机绘画与我们平时纸上的做画有什么优点？ 同时请学生在课本上找出写计算机绘画优点的部分，看我们谁说的更完整。 ４、计算机绘画的步骤 请学生自己找出计算机绘画的创作步骤。 最后完成课后的“思考也练习”。 教学反思： 课题：第二课：弯弯的小河 教学目标： 1、了解画图程序的窗口。 2、了解画图工具。 ３、掌握“直线”、“曲线”工具的使用方法。 教学重点： １、打开画图程序。 ２、设置画纸的大小。 ３、“直线”和“曲线”工具的使用方法。 教学难点： １、设置画纸的大小。 ２、“直线”和“曲线”工具的使用方法。 教学方法： 尝试法、合作学习法、实践操作法 教学准备： 电脑、大屏幕 教学过程： 一、导入 上节课我们了解了电脑绘画的创作步骤，以及绘画的要素，今天我们就一起来研究一下如何画“弯弯的小河” 二、新授 １、认识图画程序 请学生先尝试操作打开图画程序，再让学生讲解一下打开图画程序的操作过程，最后让学生进行操作练习。 打开之后小组之间相互认识窗口的各个组成部分，同时尝试工具箱里各个工具选择的方法。 2、“直线”和“曲线”工具的用法 大部分学生都能使用“直线”工具，因此我让学生先尝试画几条不一样的直线，再让学生们去尝试直线的操作。 让学生打开“曲线”工具，比较“直线”与“曲线”的共同之处。 师再针对曲线的几种画方做具体的讲解，再让学生进行尝试操作，最后让学生们自己进行练习。 3、保存文件 学生自己进行保存文件的尝试性操作，可以小组进行合作。 然后找操作成功的学生进行演示操作，最后学生把自己的作品