3.2.2-立体几何中向量方法(综合问题).pptVIP

F1 F2 F3 A C B O 500kg z x y 例4、如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC，E是PC的中点，作EF ⊥PB交PB于点F。 （1）求证：PA∥平面EDB； （2）求证：PB ⊥平面EFD； （3）求二面角C-PB-D的大小。 D A B C E P F 解：如图所示建立空间直角坐标系，点D为坐标原点，设DC=1 (1)证明：连结AC,AC交BD于点G,连结EG 你学会了吗? ※对自己说，你有什么收获？ ※对同学说，你有什么提示？ ※对老师说，你有什么疑惑？ 必做题：《教材》 P111-P113 A组 1次 * 选做题：《教材》 P113 B组 【总复习】课本P117-P119《复习参考题》 * * * * * Page ? * Page ? * Page ? * * 边城高级中学 张秀洲 1、理解并掌握向量方法解决立体几何问题的一般方法（“三部曲”）． 2、建立立体图形与空间向量之间的联系，把立体几何问题转化为向量问题． 自学教材 P105—P110 解决下列问题 一、理解并掌握向量方法解决立体几何问题的一般方法. 二、《教材》P107 练习 P111练习. 用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。 （1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题； （2）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题； （3）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。 （化为向量问题） （进行向量运算） （回到图形） 向量的有关知识： 两向量数量积的定义： 两向量夹角公式： 直线的方向向量：与直线平行的非零向量 平面的法向量：与平面垂直的向量 例1：如图1：一个结晶体的形状为平行六面体，其中，以顶点A为端点的三条棱长都相等，且它们彼此的夹角都是60°，那么以这个顶点为端点的晶体的对角线的长与棱长有什么关系？ A1 B1 C1 D1 A B C D 图1 A1 B1 C1 D1 A B C D 图1 解：如图1，设 化为向量问题 依据向量的加法法则， 进行向量运算 所以 回到图形问题 这个晶体的对角线 的长是棱长的 倍。 思考： （1）本题中平行六面体的对角线BD1的长与棱长有什么关系？ （2）如果一个平行六面体的各条棱长都相等，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 , 那么有这个平行六面体的对角线的长可以确定棱长吗? A1 B1 C1 D1 A B C D 分析: 分析: ∴ 这个四棱柱的对角线的长可以确定棱长。 （3）本题的晶体中相对的两个平面之间的距离是多少？ 设AB=1 （提示：求两个平行平面的距离，通常归结为求两点间的距离） A1 B1 C1 D1 A B C D H 分析：面面距离 点面距离 解： ∴ 所求的距离是 问题：如何求直线A1B1到平面ABCD的距离？ 例2：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线 （库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为 和 ,CD的长为 , AB的长为 。求库底与水坝所成二面角的余弦值。 解：如图， 化为向量问题 根据向量的加法法则 进行向量运算 A B C D 图3 所以 回到图形问题 库底与水坝所成二面角的余弦值为 于是，得 设向量 与 的夹角为 ， 就是库底与水坝所成的二面角。 因此 例2：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线 （库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为 和 ,CD的长为 , AB的长为 。求库底与水坝所成二面角的余弦值。 思考： （1）本题中如果夹角 可以测出，而AB未知， 其他条件不变，可以计算出AB的长吗？ A B C D 图3 分析： ∴ 可算出 AB 的长。 （2）如果已知一个平行六面体的各棱长和一条对角线的长，并且以同一顶点为端点的各棱间的夹角都相等，那么可以确定各棱之间夹角的余弦值吗？ 分析：如图，设以顶点 为端点的对角线 长为 ，三条棱长分别为 各棱间夹角为 。 A1 B1 C1 D1 A B C D （3）如果已知一个平行六面体的各棱长都等于 ，并且以某一顶点为端点的各棱间的夹角都等于 ，那么可以确定这个平行六面体相邻两个面夹角的余弦值吗？ A1 B1 C1 D1 A B C D 分析： 二面角 平面角 向量的夹角 回归图形 解：如图，在平面 AB1 内过 A1 作 A1E