冬实--见习心得.docVIP

冬实 ——记09级免费师范数学班赴龙潭小学见习 一杆桅，刚降下了深秋的薄雾落叶，有升起了初冬的暖阳偎依； 一本书，刚涉猎了华夏的五千文化，又翻阅了时代的日新月异； 一支笔，刚记录了一页的旧闻新知，又传递了两代人的信任感激。 ——题记 “鸟思高飞先振翅，人欲上进先求知”。这是一个日新月异的时代,教师作为传承文化的使者，更要与时俱进，不断求索。成都大学师范学院09级免费师范生自入校就有了自己的独特使命——回归成都八区十二县，在农村小学扎根，播种，哺育一代又一代组祖国的花苗。我们在成大求知，我们在小学践行，我们希望伴随着践行而自我发展，继而超越自我。毕竟只有在不断的践行学习中，我们才能习得优秀教师的授课方法、管理策略，才能装满自己的一桶水；而学会创造性的使用教材，才可以赢得自身的教学发展，最后才能成为一名令学生、家长、社会放心的人民教师。 “问渠那得清如许？为有源头活水来”，我们畅饮“这源头活水”,将书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们将灵魂散播，哺育一代又一代的莘莘学子。我们漫长而短暂的见习旅途，飘满淡淡的书香，朗朗的读书声。 两周的见习虽然结束了，我们学到的却终生受用。 一、学然后知不足 以见习老师的身份去小学，已不是的一次了，固然没有了当年的青涩紧张，却也按耐不住心里的紧张。因为这一次，我们不只是听课，我们还要在这两周的见习中上两节课（一节专业课，一节非专业课）。 初进班级，孩子们用放着新奇光芒、天真神色的眼睛望着我们，一片惊叫声此起彼伏，我们有点“受宠若惊”的感觉，或许是感觉到了作为教师的我们被孩子所需要，所以我们脸上自然的也洋溢出淡淡的自豪与骄傲。 两周以来，我们迎着白荻劲风而出，伴着落幕夕阳而归，一天的时间都放在了龙潭小学那群可爱的孩子身上。他们上课时，我们坐在旁边一起听课一起学习，下课后，孩子们缠着我们一起游戏讲故事，也一同分享他们的快乐，也是在这一片又一片的欢声笑语中，这一天又一天的跟班听课中，我学到了很多，也发现了自己离一名优秀教师还有不短的路要走。 小学的知识有多简单，相信每位读者都能心领神会，但是要将这些我们看似简单的知识传递给初登学堂宝殿的学生，要怎么做呢？如何将数字“1”讲解给学生听，并需要讲解一节课的时间；面对“父母是什么”的问题，又该怎么样解释清楚呢；当你问“同学们要不要学习新知识”，学生回答“不要”，作为老师应该怎样处理…… 在见习过程中，我发现知识的讲解固然重要，而班级的管理也有其不可或缺的重要性。小学是基础教学，好的老师会特别关注到小学教育对学生以后的学习与发展的重要性这一点。 一个班级的班风，直接影响着这个班级学生的个人习惯和学习氛围。就拿四年级的一个班举例来说明吧，这个班的学习风气特别好，其一个重要的原因就是班级管理制度的完善：班主任要求学生每天穿的衣服都要干净整洁，但有学生家长质疑时，这位老师就会反问该家长“你难道舍不得给孩子穿干净的衣服吗？”，从穿衣这一件小事入手，班主任就将这个班整体的仪容仪表规范的井井有条，当这群孩子出现在各种场合之后，就会发现他们的整体素质与别的学生不一样；同时，在学习上，他们也有独到的教学模式，以至于我们的见习老师都觉得自己的习题讲解有时还不如学生讲的清晰，因为该班数学老师从小就在培养学生自主解决问题的能力，这对学生的探索发现能力有极好的积极作用，学生也可以在这样的学习过程中找到学习的乐趣，同时学生还可以体验成功的乐趣。 俗话说，学以致用，有了多次的见习经验，观摩了数位优秀老师生动的课后，我们在龙潭小学也迎来了我们出师前的实训课。 二、教然后知困 读书使人得到一种优雅和风味，教育更添一份曙光和希望。人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，我们的生命便会黯淡无光。而老师的敦敦教诲正是开启心灵枷锁的钥匙，一点一滴，引导学生细细品尝那人生的滋味。 在我看来，要给小学生上好一节课，应该是不难的，毕竟只是教学生一些简单的知识而已，只要课堂纪律控制好就没问题了。可是，当我以名老师的身份在班上上了两节课后，我才明白这份工作的艰辛与感动。 我总结了很多优秀老师的教学方法，结合在学校里学到的课堂纪律恢复法，开始了我的课堂。仔细备课是必不可少的一项重要环节，在写教案中才发现北师大版的教材并容易把握，稍有不慎就会抓不住重点，又是一些习题，我也看不太懂编题者的意图。教案的准备花费了很大功夫，接下来是试讲。约了同学在教学楼试讲，一讲就是几个小时，教学环节不断的进行修改，使用的教学语言一再的规范，课堂时间也在努力修缮，多次