历史 专题复习罗斯福新政与当代资本主义.pptVIP

罗斯福新政与当代资本主义 三、学情分析和教学建议 1、初中学习内容和高中的差别： 2、注意学生的历史知识水平： 3、当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以学习时，需要合理设计情境，充分调动学生学习积极性，需要运用一些形象生动的图片文字、漫画等素材，帮助学生学习。 4、后两节内容较繁，要注意理清线索，特别是经济发展的各阶段，化繁为简。 5、教学时可遵循“了解”——“理解”——“见解”的基本思路，展开设计。 * * 第六专题复习 第一框题 世界经济大危机的爆发 第二框题 杯水车薪 ——胡佛应对经济危机的措施 第三框题 病入膏肓的经济 ——胡佛措施并未见效 第一节“自由放任”的美国 大危机是资本主义制度基本矛盾存在发展的必然结果，也是经济的自由放任主义政策恶性发展的产物。 危机孕育着转机，危机的严重性促使人们意识到改革的必要性，它导致了自由主义经济政策的衰微和国家干预经济职能的扩大。 重点：1929―1933年经济危机发生的原因及影响 难点：1929—1933年经济大危机的根源 第一部分 宏观把握 一、各节要点及课标解读 专题解读 第二节 罗斯福新政 作用和影响 第三框题：渡过难关 新政特点和实质 基本内容（复兴、救济、改革） 基本过程（两个阶段） 第二框题：施行新政 总统罗斯福的实干精神和政治智慧 第一框题：实干家罗斯福 重点：“新政”的主要内容和影响 难点：对“新政”的认识评价 第三节 当代美国资本主义的新变化 90年代 80年代 70年代 “滞胀” 1945到60年代末 问题 实践结果 主要经济 政策 经济 理论 总统 阶 段 不同经济理论指导下采取不同的经济政策， 新经济 均表现为不同 重点和不同形式的“国家干预” 推动经济持续增长，使美国发 展成为垄断资本主义高度发达的国家。 凯恩斯主义 凯恩斯主义 货币学派和 供给学派 充分就业赤字财政通货膨胀 交替使用紧缩财政和赤字财政 削减政府开支紧缩货币减税 和加大国防开支 宏观调控微观自主 第二框题：不断调整的经济政策 重点：战后美国不断调整的经济政策及历届政府干预经济的措施 难点：当代美国资本主义经济政策的实质 第四节 战后的西欧和日本 重点：战后的西欧和日本的经济模式 难点：战后的西欧和日本的经济模式的特征 注意理清经济发展的阶段性。 日本 联邦德国 法国 英国 作用 特点 主要内容.. 主要模式 国家 进行的改革各具特色，但无论哪一种经济模式的建立都反映出当代资本主义的新变化 说明：对于当代资本主义经济的生存和发展，国家的宏观调控和干预已经不可逆转地成为资本主义市场经济正常运行所不可或缺的内在机制之一。 本专题知识结构线索图： 本单元核心： 罗斯福新政 罗斯福新政的延续 、全单元核心内容的总结 （战后的西欧和日本） 罗斯福新政的继承和发展 （当代美国资本主义的新变化） 罗斯福新政背景 （ “自由放任”的美国） 二、本单元教材地位 “15—17世纪的重商主义→17—20世纪初的自由主义→(19世纪末垄断产生)→罗斯福新政开创国家全面干预经济（国家垄断资本主义）→二战后国家垄断资本主义的新发展” 2、从整个人类经济发展的角度看： 国家垄断资本主义的产生，资本主义经济体制的新变化是人类不断学习和借鉴各种文明成果的结果，从这个意义上说，国家垄断资本主义产生的一个重要的背景是借鉴了苏联的计划经济 的手段和机制，同样的，二战后西方资本主义经济体制的新变化也为我们中国所借鉴。 1、从资本主义经济发展史的角度看： 从整个资本主义经济史的角度看，资本主义生产关系和经济运行机制的自我调节经历了这样的历程： 第二部分 微观教学 （以第二节《罗斯福新政》为例） 一、课标内容（依据浙江省学科教学指导意见） 学习时要注意理解新政的措施，辨证地分析其影响，更要抓住新政的关键：开创了国家干预经济的新模式和资本主义的自我调节机制。