名师辅导 立体几何 第1课 平面的概念与性质(含答案解析).docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 名师辅导 立体几何 第1课 平面的概念与性质（含答案解析） ●考试目标 主词填空 1.平面 （1）平面是理想的、绝对的平且无限延展的. （2）平面是由它内部的所有点组成的点集，其中每个点都是它的元素. 2.平面的基本性质 （1）公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内. （2）公理2：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线. （3）公理3：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面. 推论1 经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面. 推论2 经过两条相交直线，有且只有一个平面. 推论3 经过两条平行直线，有且只有一个平面. ●题型示例? 点津归纳 【例1】在空间内，可以确定一个平面的条件是 ( ) A.两两相交的三条直线 B.三条直线，其中的一条与另外两条直线分别相交 C.三个点 D.三条直线，它们两两相交，但不交于同一点 E. 两条直线 【解前点津】 A中的两两相交的三条直线，它们可能相交于同一点，也可能不交于同一点；若交于同一点，则三直线不一定在同一个平面内. ∴应排除A. B中的另外两条直线可能共面，也可能不共面，当另外两条直线不共面时，三条直线是不能确定一个平面的. ∴应排除B. 对于C来说，三个点的位置可能不在同一直线上，也可能在同一直线上，只有前者才能确定一个平面，后者是不能的. ∴应排除C. 条件E中的两条直线可能共面，也可能不共面. ∴应排除E. 只有条件D中的三条直线，它们两两相交且不交于同一点，可确定一个平面. 【规范解答】 D. 【解后归纳】 平面的基本性质（三个公理及公理3的三个推论）是研究空间图形性质的理论基础，必须认真理解，熟练地掌握本题主要利用公理3及其推论来解答的. 【例2】 把下列用文字语言叙述的语句，用集合符号表示，并画直观图表示. (1)点A在平面α内，点B不在平面α内，点A、B都在直线l上； (2)平面α与平面β相交于直线l，直线a在平面α内且平行于直线l. 【解前点津】 注重数学语言(文字语言、符号语言、图形语言)间的相互转化训练，有利于提高分析问题、解决问题的能力.正确使用、、、、等符号表示空间基本元素之间的位置关系是解决本题的关键. 【规范解答】 (1)A∈α,B α,A∈l,B∈l,如图(1)； (2)α∩β=l,aα,a∥l,如图(2). 例2题解图 【例3】 如图，已知：l不属于α,A、B、C…∈l,AA1⊥α,BB1⊥α,CC1⊥α. 求证：AA1、BB1、CC1…共面. 【解前点津】 证明n条直线共面，首先，选择适当的条件，确定一个平面，然后分别证明直线都在此平面内. 【规范解答】 证法一 ∵AA1⊥α,CC1⊥α, ∴AA1∥CC1. ∴AA1与CC1确定平面β,且β⊥α. ∵ACβ,即lβ,而B∈l, ∴B∈β,又知BB1⊥α,∴BB1β. ∴AA1、BB1、CC1…共面. 证法二 反证法 由证法1得β⊥α于A1C1， 假设BB1不属于β,在β内作BB′⊥A1C1(如图). ∴BB′⊥α,已知BB1⊥α,与过一点引面的垂线，有且只有一条矛盾. ∴BB1不属于β是不可能的, ∴BB1β, ∴AA1、BB1、CC1…共面. 【解后归纳】 证明共面的一般方法有直接法和间接法两种. 【例4】 设平行四边形ABCD的各边和对角线所在的直线与平面α依次相交于A1,B1,C1,D1,E1,F1六点，求证:A1,B1,C1,D1,E1,F1六点在同一条直线上. 【规范解答】 设平行四边形ABCD所在平面为α, ∵A∈β,B∈β,∴ABβ,又A1∈AB, ∴A1∈β,又A1∈α ∴A1在平面α与平面β的交线上,设交线为l,则A1∈l, 同理可证B1,C1,D1,E1,F1都在直线l上, ∴A1,B1,C1,D1,E1,F1六点在同一条直线上. 【解后归纳】 证明点共线通常证明这些点都在两平面的交线 上,或先由某两点作一条直线再证明其他点也在这条直线上,选此题的 意图，就是使学生掌握证点共线的一般方法. ●对应训练 分阶提升 一、基础夯实 1.α、β是两个不重合的平面，在α上取4个点,在β上取3个点,则由这些点最多可以确定平面的个数为 ( ) A.30 B.32 C.35 D.40 2.下列说法正确的是 ( ) A.如果两个平面α、β有一条公共直线a，就说平面α、β相交，并记作α∩β＝a B.两平面α、β有一公共点A，就说α、β相交于过A的任意一条直线 C.两平面α、β有一个公共点，就说α、β相交于A点，并记作α∩β＝A D.两平面ABC与DBC交于线