高中新课程实施和教学指导意见（物理）解读（课件）.pptVIP

高中新课程实施和教学指导意见(物理)解读 梁 旭 浙江省教育厅教研室 一、新课程设计理念  在学生身上实际体现得较好的课程目标 学生认为学校教育实际关注的目标 2、国际高中教育的发展趋势 问题 国际高中教育的发展趋势是什么? 基础性 多样化 选择性 教育的发展肯定是越来越精细(分化)，越来越适合学生。 ——让每一个学生都得到充分发展在基本要求前提下有一定层次性和选择性；使学生获得更多选择和发展的机会；为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好基础。 激活——赋予学生、学校、教师以活力 二、物理新课程设计 问题 学生对高中物理学习的总体感受如何？ 高中物理在五个负面评价中占四个的原因在哪？ 三、高中新课程实施的难点及对策 问题 实验省在实施中碰到的困难有哪些？ 解决这些困难的对策是什么？ 1、教材多样化带来的问题 （1）学生负担的加重; （2）对教研活动带来的困难； （3）对考试评价带来的困难。 2、完全放开选课带来的问题 广东省05-06学年度第一学段物理开课情况调查表 海南物理高考 考试范围 必考 必修1 必修2 选修3-1 选修3-2 选考（四选2 ） 选修3-3 选修3-4 选修3-5 选修2-2 问题：如何做到等值？