2014数列知识点总结和练习.doc

数列知识点总结与练习 1.数列的概念：按照 的数 2.数列的分类： （1）已知，则在数列的最大项为 （2）数列的通项为，其中均为正数，则与的大小关系为 （3）已知数列中，，且是递增数列，求实数的取值范围 等差数列的有关概念： 1．定义： 即 2．通项公式： ，推广： 是点列所在直线的斜率. 是数列成等差数列的充要条件。 3．前项的和： 变式：= 是数列成等差数列的充要条件。 4．等差中项： 若成等差数列，则称的等差中项，且；成等差数列是的 条件。 5．等差数列的基本性质 ⑴ ；反之不成立。 ⑵ ⑶ ⑷成公差为的等差数列。⑸组成公差为的等差数列。 ⑹)当为奇数时，中；奇，偶 6．判断或证明一个数列是等差数列的方法： ①定义法：是等差数列 ②中项法：是等差数列 ③通项公式法：是等差数列 ④前项和公式法：是等差数列 7．知三求二, 可考虑统一转化为两个基本量;或利用数列性质, 三数:, 四数 8.会从函数角度理解和处理数列问题. 练习 1.设是等差数列的前项和，若，则 ( ) （A） （B） （C） （D） 2.已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是 A 5 B 4 C 3 D 2 3.等差数列{an}中，a10＜0，a11＞0且a11＞|a10|，Sn为其前n项和，则 ( ) A. S10小于0，S11大于0 B. S19小于0，S20大于0 C. S5小于0，S6大于0 D. S20小于0，S21大于0 4.已知数列、都是公差为1的等差数列，其首项分别为、，且，、．设（），则数列的前10项和等于（ 　） A．55 B．70 C．85 D．100 5.等差数列{an}的前n项和记为Sn，若a2+a4+a15=p是一常数，则S13= 6.在等差数列中,已知,则n= . 7.已知数列是等差数列，，其前10项的和，则其公差等于( ) 8.已知等差数列中，等于（ ） A．15 B．30 C．31 D．64 9.设为等差数列的前项和，= 10.已知等差数列的前项和为，若 11.若一个等差数列前3项和为34,后3项和为146,且所有项的和为390,求这个数列项数. (2)等差数列的前10项的和前100项的和,求前110项的和 12.在等差数列{an}中,am=n,an=m,则am+n的值为 （ ） （A）m+n （B） （C） （D）0 13.设是公差为正数的等差数列，若，，则 A B C D 14.如果，，…，为各项都大于零的等差数列，公差，则 （ ） （A）（B）（C）++（D）= 15.若数列是等差数列，首项，则使前n项和成立的最大自然数n是： （ ） A 4005 B 4006 C 4007 D 40084． 16.如果一个等差数列的前12项和为354，前12项中偶数项的和与奇数项的和之比为32:27，求公差； 17.项数为奇数的等差数列，奇数项之和为44，偶数项之和为33，求这个数列的中间项及项数 18.已知数列{an}的前n项和Sn=n2-2n，bn=，证明:数列{bn}是等差数列. 19．数列的首项,通项与前n项和之间满足 (1)求证:是等差数列,并求公差;(2)求数列的通项公式; (3)数列中是否存在正整数k,使得不等式对任意不小于k的正整数都成立?若存在,求出最小的k,若不存在,请说明理由. 20.等差数列的前项和记为，已知 ①求通项；②若=242，求 21.已知数列中，前和①求证