湖北省襄阳第一中学2016-2017学年高一年级下学期开学考试语文试题.docVIP

湖北省市第一中学2016-2017学年高一年级学期试题答案 1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．（1） 陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。（得分点：花、虽、过，句意） （2）而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。（得分点：忝、理、罪，句意） 8．诗歌在颔联中用了拟人的手法。用“侵”和“傍”字，将“新水”和“残烟”人格化，形象生动地描绘了雨后黄昏时，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处肆意流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上的情景，展示了一幅雨后塞外草原的壮观图景。 9．作者借描绘傍晚塞外雨后人们听说边疆无战事之后，悠然欣赏，三三两两的游骑在秋日的草原上游猎的悠闲图景，表达了诗人对草原的热爱和对和平的向往之情 10． （1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 （2）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 （3）故木受绳则直，金就砺则利 （4）蚕丛及鱼凫，开国何茫然。 （5）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 （6）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 （7）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （8）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 11.（1）AE。答A给2分，答E给3分，答B给1分。答C．D不给分。B项中“无人理解”不太妥当；C项中“玩物丧志”不妥；D项中“猜疑”和“埋怨”位置不妥，起初是“埋怨”，后来建工厂后才有了“猜疑”。 （2）①嗜戏如命。他是远近有名的戏迷，唱戏扮相好，唱腔好，做功近乎专业水平。（2分）②精明能干。他带领村民致富，水果销路不好时及时建起果品加工厂。（2分）③默默奉献。独自扛着压力，默默承受村民的误解，最终因为帮村民致富而累死。（2分） （3）线索：一条是天成唱戏的过程；另一条是天成办果品加工厂与村民产生的矛盾冲突。（2分）好处：①两条线索相辅相成，丰富了小说的内容，强化了小说的主题；（2分）②两条线索相互交织，使小说的情节更为集中紧凑，从不同方面突出了主人公的形象。（2分） （4）答案示例：观点一：不赞同。①从情节结构上看，结尾交代了村民们对天成支书的悼念，丰富了小说的故事情节，使小说结构更为完整；②从情感表现上看，结尾进一步表现了村民们对天成支书的爱戴和敬仰，以及作者对天成这类人的赞扬；③从主旨上看，结尾写全村人为铁妮生下的孩子取名为天成，暗示天成支书的精神将代代相传，深化了小说主旨。 观点二：赞同。①从情节结构上看，删去最后一段，小说的情节和结构依然完整；②从艺术效果上看，结尾到真相揭开时戛然而止，情感更加鲜明，能给读者留下想象和思考的空间；③从主旨上看，小说的主旨通过前面的故事情节已经能够完全体现出来。（一点3分，两点6分，三点8分） 12.（1）AE。答A给3分，E 给2分，C给1分。答BD不给分。B项，“以谢云的意外反衬李小文的形象”错；C项，“是因为他发现公式还有较大问题，又不想直接说出来影响学生的积极性”欠妥；D项，“不问世事”错。 （2）①学术成就卓著：建立“遥感几何光学模型”，研究论文被广泛引用。（2分）②出成果时间早：年仅53岁就已经硕果累累，成为国内遥感界泰斗级专家。（2分）③受到国内外同行的推崇：被谢云等教授视为偶像，波士顿大学地理系主任评价其为遥感基础研究领域最顶尖的两三位科学家之一。（2分） （3）①只要愿意跟他求学的，无论贫富贵贱，他都愿意带，体现“有教无类”的教育思想。（2分）②教学中打通文理，用苏轼、韩愈等人的诗词解释复杂的遥感理论。（2分）③他以“打赌”的方式鼓励学生查阅资料，仔细论证，发现真理，培养学生的质疑和创新能力。（2分） （4）①不重外在，衣着简朴：白衬衫黑裤子，拎着上世纪80年代流行的半圆形黑包，脚上是一双布鞋。（2分）②严谨审慎，谦虚低调：把项目申请时许下的承诺全部完成，却谦称“做课题的原则就是能够交差”。（2分）③心系苍生，勇担责任：汶川地震后，为自己没有及时制出遥感图而道歉，“恨不得打个地洞钻下去”。（2分）④淡泊名利，回避炒作：照片走红网络后，媒体蜂拥而至，李小文婉言谢绝采访，希望降降温。（2分） 13．C 14．C A、句式杂糅，改为“本着……的宗旨”或“以……为宗旨”。 B、语序不当，应为“加强对话，增进互信，扩大合作”。 D、搭配不当，“环节”不能“降低”，或缺少中心词，在“流通”前加上“减少”。 15．D 折关系。 16．①商品如果没有配备产品使用说明书 ②说明书的文字内容要非常准确 ③可很多消费者不太关注产品的说明书 17．示例一：我认为“不可以”最好。因为这个手势表现出的态度最明确,最坚决。“不可以”说明了没有商量的余地。这样烟民还好意思点燃香烟吗?他不担心可能会产生的尴尬局面吗? 示例二：我认为“请停止”更