广东省汕头市龙湖实验中学七年级历史下册_第9课 民族政权并立的时代课件 新人教版.pptVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级历史下册_第9课 民族政权并立的时代课件 新人教版.ppt

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广东省汕头市龙湖实验中学七年级历史下册_第9课 民族政权并立的时代课件 新人教版

五代十国; 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展 (宋元时期);段誉;第 9 课 民族政权并立的时代;学习目标; 辽宋的建立及双方关系; 辽宋的建立及双方关系;南唐后主 李煜;“杯酒释兵权”; 宋辽关系;宋辽关系;及时巩固;; 西夏的建立及宋夏关系; 西夏的建立及宋夏关系;;; 金、南宋的建立及双方关系; 金、南宋的建立及双方关系;关于女真族,你了解多少?; 金、南宋的建立及双方关系;金 灭 辽 和 北 宋;靖康之耻;宋徽宗(赵佶); 金、南宋的建立及双方关系;;;; 宋金关系;金、南宋的对峙形势;探究问题:了解岳飞,并评价岳飞。;忠烈祠内塑有岳飞全身石膏彩塑像。 塑像上方悬挂着仿岳飞手书“还我河山”一匾;《满江红》 岳 飞;; 清朝乾隆年间,有一进士,名叫秦涧泉,来到岳飞墓前,想到杀害岳飞父子的秦桧,羞愧难言,写了一副七言联祭祀岳飞,得到人们的赞赏与同情。 人从宋后羞名桧;我到坟前愧姓秦。; 他是英雄,但他是民族英雄吗?;小结:民族政权的并立(辽、宋、夏、金);政权;1. 契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆的开发也作出了重大的贡献。祖国的历史是由各民族共同创造的。 2. 战争会给人类带来了巨大灾难。然而民族友好、民族融合始终是多民族国家发展的主流。 3.民族之间的战争不能用异族、侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析。;当堂检测;3、下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( ) A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④② ;4、宋太祖是通过下列哪一种方式取得政权的( ) A.割据军阀进行叛乱 B.少数民族入主中原 C.皇族内部争夺皇位 D.朝中大将发动兵变; 6、“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。“这首诗讽刺当权者苟安江南,不思收复失地。这个朝代的建立者是( ) A.阿骨打 B.赵匡胤 C.赵匡义 D.赵构;完成《全优》第9课选择题

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