实验心理学之反应时间.docVIP

第三章 反应时间 第一节 反应时间的性质 一、反应时间的概念 反应时间（reaction time, RT）是心理实验中使用最早、应用最广的反应变量之一。 反应时间是指从刺激的呈现到反应的开始之间的时距。 反应并不能在给予刺激的同时就发生。 刺激的呈现引起一种过程的开始，此过程在机体内部的进行是潜伏的，直至此过程到达肌肉这一效应器时，才产生一种外显的、对环境的效应为止。因而，反应时间往往也被称为“反应的潜伏期”。 在反应的潜伏期中包含着感觉器官、大脑加工、神经传入传出所需的时间以及肌肉效应器反应所需的时间，其中大脑加工所消耗的时间最多。 二、反应时间的研究简史 对反应时间的研究最早始于天文学。 “人差方程”——不同观测者所得数据的差异。 1850年生理学家Helmholtz运用反应时间来测定神经的传导速度。 1868年，荷兰生理学家Donders发明了分离反应时间的实验。 1879年，Wundt及其学生以反应时间为指标进行了一系列得实验研究。 20世纪50年代中期之后，认知心理学兴起。 三、反应时的种类－简单反应时与复杂反应时 简单反应时间是给予被试者以单一的刺激，要求他作同样的反应。被试的任务很简单，他预先已知道将有什么样的刺激出现并需要作出什么样的反应。 选择反应时间是根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反应。 简单反应时间实验 在一弱光照明的室内，被试端坐在桌前，面对一个屏幕，注视屏幕上的一个孔（通过这个孔可以呈现灯光）。事先呈现灯光给被试看看，让他熟悉这个刺激。桌上放一电键，指示被试当他听到预备信号时即将手指放在电键上，当灯光一呈现就立即按下电键。屏幕后是主试操纵仪器的地方，使用计时器来测量刺激到反应的时间。 选择反应时间实验 安排红、绿、蓝三种不同的色光刺激，有三个反应键放在被试面前，规定其用右手的食指、中指和无名指各放在一个键上，并用右手的食指反应红光，中指反应绿光，无名指反应蓝光。这是选择反应测量的典型示例。 四、反应时间实验的要求 进行反应时间实验，除了和其他心理实验一样，都要很严格地控制实验条件，像刺激的强度和刺激持续的时间等等。除此之外，进行反应时间实验研究，要讲求策略思想，应严格遵循一定的程序和要求，方能取得预期的效果。 1、对被试反应的要求 首先从被试反应要求上看，应避免出现过早反应或其他错误的反应。 防止出现“假反应”的有效措施是在实验中插入侦察试验（detection test），即给预备信号之后并不呈现刺激。 2、选择反应数目 选择反应的数目需要与辨别的刺激数目相等，即有几种反应就要有几种刺激。 1885年，默克尔 RT=㏒N 20世纪50年代，戈热绘制了目前公认的选择数目与反应时的关系曲线图。 五、反应时间的实际应用 （一）相关研究 （二）应用研究 1、应用于心理现象领域：彭瑞祥的研究。 2、应用于实际领域 汽车驾驶员饮酒对反应时的影响：本次试验87名驾驶员饮酒后简单反应时和判断反应时均较饮酒前减慢,差异有非常显著意义(P0.01)。由于判断错误或协调能力降低做出的错误反应比饮酒前增加了70.4%,有的是判断错误,有的是视觉-运动不协调,判断正确而反应错误,如判断左脚而实际是右脚做出反应或手脚一起反应。 聋哑儿童视觉反应时对比研究：大量研究表明,反应时与人的智商明显相关。人们普遍认为听觉缺失可能造成视觉功能的发展。并且从测试结果可以看出,聋哑儿童视觉简单反应时和视觉复杂反应时中的各项测试指标均慢于正常儿童,且2组间有显著性差异(P0101)。 国外优秀男子百米起跑反应时与成绩的研究：反应时和男子100米成绩有着中度相关,反应时短,会促进100米成绩的提高;在水平接近的高水平选手中,反应时对成绩的差异没有显著性，但是100米成绩在10秒以内时,反应时是决定比赛胜负的主要因素之一;在100米成绩差距较大时,反应时对成绩的影响不明显。 反应时快的运动员不一定100米成绩好,因为100米专项速度是由专项反应速度、专项动作速度、专项位移速度三方面所决定的“专项反应速度快只是取得100米专项速度快慢的重要因素但不是唯一因素。 第二节 测量反应时间的仪器和方法 一、刺激与反应健 二、自由落体直尺计时器 三、单摆微差计时器 单摆振动定律 四、时间描计器 记纹鼓 五、机械钟表计时器 希普计时器和邓拉普计时器。 六、电子计时器 七、特殊摄影 八、计算机的应用 第三节 影响反应时间的因素 一、 反应时间受刺激变量影响 在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素有：刺激的不同类型、强度、复杂程度及刺激呈现的方式等。 （一）因刺激的不同类型而异 （二）因刺激的强度不同而异 （三）因刺