广东高考语文满分答题技巧总结 高考语文满分答题.docVIP

广东高考语文满分答题技巧总结 高考语文满分答题 名句名篇默写题 见后面所附《高考语文古诗文背诵篇目汇编》 2.诗歌鉴赏题 考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 (2)评价文章的思想内容 思想内容和作者的观点态度 【第一步】准确解读文本:在了解诗家语多省略,多倒装特点的基础上,抓关键点: (1)上看 上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调.再看作者,回忆作者所处的朝 代和作品风格.注意时代对作家的影响; (2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索. (3)中看 中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词.后部分一般运用议论,抒情手法,是诗的主旨. 【第二步】明了答案构成要点(即给分点).小口径问什么答什么,大口径问题一般要包括三个要点: 括三个要点: ●(1)采用的写作手法:常见写作手法(技巧)见后面所附四大类 13 小类. ●(2)手法揭示的内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理). ●(3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用.(内容方面的作用:深化意境,深化主旨,意境深远、优美,意味深长,耐人寻味,言近旨远. ●(4)形式方面的作用:前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答) (注意:不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要 注意:点的顺序要根据具体题目的类型有机组合. 一般情况下, 我们要写明白: 此诗写了什么内容, 用了什么手法,表达了什么感情.) 【第三步】诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答题方法.◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人 景,物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?答题步骤: 答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面.②概括景物所营造的意境氛围特点. ③根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情.应答出为什么. *注意诗歌中有固定含义的意象: 1.写景咏物诗常用意象: 哀鸿:比喻哀伤苦痛,流离失所的人. 野渡:常表现诗人自由自在的生活. 渔舟:表现一种恬静幽美的景象. 鸳鸯:表现自然界一派生机,和谐宁静的景象. 桃花:表现充满着蓬勃生机的春天景象. 青山:表现赏心悦目的绚丽景色. 蝴蝶:表现一种宁静安谧的生活环境. 早莺:表现一种融和骀荡的春意. 草木:常以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨. 烂柯:喻离家时间之长. 双鲤:借代远方来信. 西风:表现思念与离乡之愁. 夕阳:表现对年华易老的慨叹. 彩袖:表现对心上人的一种爱恋,珍惜之情. 锦瑟:表现一种美好的往事或青春年华. 蝉: 常用来表现品行的高洁. 梅花: 一种高洁人格的象征. 松柏:象征孤直耐寒的品格. 子:表现君子的品德修养. 菊花:坚强的品格,清高的气 质. 杨花:飘零之意. 采薇:借指隐居生活. 折桂:比喻科举及第. 红叶:代称传情之物. 松:喻傲霜斗雪的坚贞品德. 莲花:表达爱情,象征爱情的纯洁. 2.伤春作别诗常用意象: 水晶帘:闺中的一种帘子,借以表现思妇的寂寞之情. 辽西:表达思妇怀念出征在外的丈夫. 玉阶:表现思妇远眺而思念丈夫. 屏风:表现闺中人思念亲人. 娥眉:指美人的梳洗或揽镜自照,顾影自怜的情景.罗幕:表现思妇对远人的思念. 乱红: 表现女主人公对花慨叹年华的逝去. 危楼:指女主人公眺望远处,思念心上人. 落花:代表生命的短暂,惜春,伤时的惆怅和对于死亡的焦虑,忧伤. 冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞和品格的高尚. 南浦: 水边的送别之所,表达送别之意.长亭:长亭是陆上的送别之所. 芳草:常用来比喻离恨.班马:抒发惜别之情. 3.山水田园诗常用意象: 绿树:常表现一种幽静的环境. 黄鹂:常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静. 空山:常表现空旷,幽静的环境. 明月:常以明月渲染一种清幽的环境. 柳绿:渲染一种如诗如画的意境. 桂花:表现一种宁静,清远的情境. 春山:渲染静寂的环境. 竹:常寄托主人公一种清高脱俗的情怀. 云:常表现主人公的恬淡隐逸之情. 海棠:表现对美好景物的珍惜. 白鸥:表现自由恬静的生活. 白鹭:常表现一种安谧清幽的环境. 稻香:表现农村环境及农村生活的恬静与清幽. 细雨:写环境的宁静. 恬淡.蛙:写农村风光与环境,衬托人的悠闲心情. 4.羁旅行役诗常用意象: 月亮:对月思亲,常引发离愁别绪,思乡之愁. 柳树:以折柳表惜别. 丁香:常常与孤独忧愁,特别是离情别绪相联系. 芭蕉:常表达孤独忧愁的离情别绪. 梧桐:表示一种凄苦之音. 杜鹃:凄凉,哀伤的象征. 鹧鸪:勾起旅