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机动车驾驶员培训教学大纲 授课人：肖洒 教学目的 教学内容 《大纲》的作用和种类 教学内容 2《大纲》的特点，教学目标和学时安排 3.教学日志作用和分类 教学日志的分类 4，教学日志的内容及填写要求 5.教学日志的使用管理 综合讲评 * * * * 第一课 掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求 监督驾校和教练员的教学行 保证培训效果，维护自身利益 重点 难点 驾驶员培训各阶段的教学项目和教学目标 教学日志的使用 教学日志的规范化使用 教学内容 1. 大纲制定与颁布 制定依据 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国道路运输条例》 《机动车驾驶员培训管理规定》 《道路从业人员管理规定》等 制定与颁布日期 2007年9月5日正式颁布， 2007年11月1日起实施。 作用 ： 是为了进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量。 种类 （1）普通机动车驾驶员培训教学大纲 （2）道路客货运输驾驶员从业资格培训大纲 （3）教学日志。 特点： 《大纲》将普通机动机驾驶员培训分为： 12个准驾车型 C1、C2、C3、C4、B2、A1、B1、A2、A3、D、E、F 7个类别： C1C2， C3C4， B2， A1B1，A2，A3， DEF 教学目标： 第一阶段：掌握道路交通法律，法规及道路交通信号的规定 第二阶段：基础驾驶，场地驾驶，掌握基础驾驶操作要领 第三阶段：道路驾驶技能和安全文明驾驶常识 教学日志作用: （1）学员的作用：了解所要学习的项目、内容和学时， 应达到的学习目标，监督教练员的教学行为。 （2）教练员的作用：规范教学行为。 （3）培训机管理人员作用：全面检查、客观评价、 系统考核教练员的教学过程和教学效果。 （4）驾培行业管理人员作用：有效地监督，检查驾校 的培训质量并作为考核驾校的重要依据。 教学日志分类 （1）C1C2 /C3C4驾驶培训教学日志。 （2）A1/A3驾驶培训教学日志。 （3）A2/B2驾驶培训教学日志。 （4）D、E、F驾驶培训教学日志。 在各类教学日志中包含有培训机构的名称，学员姓名、车型、阶段学时、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见等相关内容 培训机构 名称 学员姓名 车型 阶段学时 学员签字 教练员评价 与签字 阶段考核意 见等相关内容 1.培训机构：负责教学日志的发放审核、存档和管理。 2.教练员：每一次教学前领取教学日志，在教学学过程中如实真写各项内容并让学签字确认，本次教学完成后交回教学日志。 3.考核人员：在每个阶段考核前领取教学日志，完成考核后交回。 4.驾培行业管理人员：在签署培训记录、考核驾校培训质量时检查教学日志。 通过学习本次机动车驾驶员培训教学大纲： 1、要知道自己所学车型的教学目标，四个教学阶段的教学内容、理实学时安排和阶段目标。 2、要熟悉教学日志并学会填写 * * *