高中化学第一章第一节课2012.ppt

自然界中的物质的存在形式 纯净物（很少数） 混合物（绝大多数） 化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质． 思考：P6 你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？ 可能还有什么杂质没有除去？ 如何证明得到的盐中还含有硫酸根？ SO42-离子的检验 可溶性物质在水溶液中以离子形式存在 —————————————————— 溶液中有 Na+、Cl-、SO42- 、Mg2＋ 、Ca2＋ ▲SO42-的检验方法 先加入稀酸化，再加入可溶性钡盐溶液，如果出现不溶于稀酸的白色沉淀，则存在硫酸根离子。 ▲Cl-的检验方法 先加入稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，如果出现不溶于稀硝酸的白色沉淀，则存在氯离子。 * * 第一章从实验学化学复习 第一章从实验学化学 第一节　化学实验基本方法 固体、液体的取用、物质的加热、以及基本仪器的使用。 固体、液体的取用: 一定量 多量 少量 一定量 块状固体 粉末 量筒、滴定管等 用试剂瓶倾倒 胶头滴管 液体药品 托盘天平 镊子 药匙（或纸槽） 固体药品 使用仪器 药品的取用 1、不能用手、鼻、口； 2、一般用量：液体1～2ml，固体盖满试管底部； 3、剩余药品处理：既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 2、给试管里的药品加热，不需要垫石棉网，必须先进行预热，以免试管炸裂； 物质的加热： 1、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭； 3、烧得很热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否则可能炸裂。 1、可直接加热的仪器： 2、需垫石棉网加热的仪器 3、用于分离和加液的仪器 4、计量仪器 托盘天平 量筒 等 仪器的使用——托盘天平 （1）调零防腐 先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃 器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸 （2）左物右码 左盘放称量物，右盘放砝码 （3）先大后小 取用砝码先取质量大的，再取小的 （4）归零放盒 称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒 一、化学实验安全 1、一些常用危险化学品的标志 2、实验安全注意的问题： （1）遵守实验室规则 （2）了解安全措施 （3）掌握正确的操作方法 ①不用口接触实验室的仪器和药品。 ②加热液体的试管不准对着人，加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上，应放在石棉网上。 怎样稀释浓硫酸？ ③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量。 ④若用加热的方法制取气体、用排水法收集气时，应先撤导管，再熄灯。（以免倒吸） 氧气是如何制取的？收集的方法？实验结束时，是先撤导管还是先熄酒精灯？ ⑤做有毒气体实验时，应在通风橱中进行，并对尾气处理（吸收 或点燃）。进行易燃易爆气体的实验应注意验纯，尾气应点燃或适当处理． ３.化学实验过程中意外事故的处理 ①浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3(或NaＨCO3）中和，后用水冲洗；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗。严重的须就医。 浓硫酸洒在实验台，或溅到皮肤上，如何处理？ ②浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上，宜先用水冲洗，再涂硼酸溶液。严重时要就医。 ③酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑灭，烫伤（灼伤）要就医。 ④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。 广口瓶——一般存放固体试剂； 细口瓶——一般存放液态试剂； 棕色试剂瓶——一般存放一些见光易分解的物质； 橡皮塞做瓶塞的试剂瓶——一般存放碱性物质。 试剂瓶对所存放药品的要求： AgNO3 HNO3 HClO等 二、混合物的分离和提纯 分离、提纯 混合物 纯净物 分离和提纯有什么不同？ 分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。 提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。 我们在初中科学里也学过一些简单的实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？ 过滤、蒸发等 【问题】 粗盐成分： 　　ＮaＣl［ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫酸盐、不溶性杂质］ 粗盐提纯： 操作过程： 　溶解——过滤——蒸发 ▲溶解操作： ▲过滤操作： 所用仪器: 一贴、二低、三靠 操作时注意: 一贴:滤纸要紧贴漏斗; 二低:滤纸要低于漏斗边缘; 溶液要低于滤纸. 三靠:烧杯要紧靠在玻璃棒上; 玻璃棒紧靠在滤纸三层处; 漏斗下端紧靠在烧杯内壁. 通常用来分离液体和不溶的固体。 ▲蒸发操作： 所用仪器: 操作时注意: 玻璃棒要不停的搅拌，防止局部沸腾； 出现较多固体时