鲁教版 六年级一阶段测验.docVIP

初一语文阶段性素质测试 2008.10 同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！　 一、知识积累与运用（16分） 1、独具风格的书写，展示你鲜明的个性。请用正楷准确、清楚、匀称、整洁地把一句描写花草树木的古诗句写在下面的田字格中。（2分） 2、给下列加点的字词注音或看拼音写汉字(5分) chuò（ ）泣 qíng( )天撼地 踱（ ）步 栅（ ）栏 yū（ ）回 sāo( )扰 lín xún( )( ) 辜（ ）负 一shùn( )间 ３、下面这段文字中有一处语病，请修改。（2分） ①秋天的香山是一个美丽的季节。②那满山的红叶，织成了满天的彩霞，美妙极了。 第 句有语病，修改意见： 。 4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分） 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清风， 。 （2）如果我是春雨， 。 5、重阳节前夕，学校号召同学们到敬老院慰问孤寡老人，可是妈妈不赞成你参加这次活动，她认为学生参加这样的活动没有意义。此时，你该如何说服妈妈？把你要说的话写在下面，不超过100字。（3分） 二、古诗默写（8分） 1、 ，以观沧海。 2、乡书何处达？ 。 3、 ，风正一帆悬。 4、旧时茅店社林边， 。 5、乱花渐欲迷人眼， 。 6、 ，水面初平云脚低。 7、最爱湖东行不足， 。 8、从你积累的古诗文名句中，找出一句有关“风”的名句，写下来。 。 三、文言文阅读（17分） （一）课内文言文阅读（11分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)? 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)? 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 1、给加点的字注音（2分） 论（ ）语 不亦说乎（ ） 三省（ ） 殆（ ） 2、解释加点的词语（4分） 不亦说乎（ ） 三省（ ） 与朋友交而不信乎（ ） 罔（ ） 3、翻译句子（2分） 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、（ ）（1分）是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，联系自己的生活体验，阐述一下你怎样看待这个观点？（2分） （二）课外文言文阅读（6分） 王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.解释下列加点字（1分） （1）尝与诸小儿游 （2）诸儿竞走取之 2.翻译下面的句子（2分） 树在道边而多子，此必苦李。 3.在这则小故事中，王戎给你留下深刻印象了吗？对你有什么启示？（3分） 四、现代文阅读（29分） （一）课内现代文阅读（13分） ①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“