学生活动和信息工作.pptVIP

90p- ——学生活动与信息工作 学生活动与信息工作 校园活动与信息渠道 校园活动的组织者和引导者—— 团委 (校团委—研团委 院系团委 团工委) 学生会(校学生会.研学生会) 协会俱乐部(56个协会) 学生艺术团 体育代表队 学生科协 广大同学喜闻乐见的活动形式 校园信息媒体知多少 报纸 有可靠性 信息重要 选择性强 便于携带 时效性 差 校园信息媒体知多少 电视 吸引力大 娱乐性强 时效性强 信息冗余多 校园信息媒体知多少 广播 帮助外语学习 联络感情 音乐欣赏 号召体育锻炼 影响面小 校园信息媒体知多少 网络 信息真实 信息量大 交互性好 传递快捷 选择性强 非正式 校园信息媒体知多少 电话 时效性强 信息广泛 覆盖面大 影响程度大 便于个人交流 校园信息媒介知多少 非正式纸介媒体 (海报,宣传板,横幅) 及时有效 贴近同学学习生活 易于制作 受关注程度高 分布散乱 损坏率高 人力物力消耗大 让我欢喜让我优 电话提高效率并且节省资源 电视帮我不出家门了解社会 广播帮我学外语还可以点歌联络感情 电话影响休息且使我懒得写信 电视影响我班学风建设 广播下午放得时间太长影响我上自习 让我欢喜让我忧 网络资源可以共享 通过网络可以自由抒发心声 网络信息传播快成本很低 海报帮我及时了解信息,参加活动 网络信息杂乱,选择是一种困惑 网络使我远离身边的同学 网络传播不良信息 刷海报出板花去我许多时间和精力,而且效率低 同学评价 你对目前校内的信息发布渠道是否满意? 你从哪里获得校内活动信息? T同学建议 成立海报制作中心 建立电话信息台 丰富闭路电视的内容 女生楼的网络建设 逐步实现网络化办公 精品电视节目的推荐 报纸订阅的选择 广播调频台与接收机 通过电视来上课 倡导毕业光盘的制作 几点结论 信息空间的拥挤 信息结构的失衡 信息渠道的单一 收集-整理-共享 信息集成 及时了解广大同学的信息需求 发挥高技术传播媒体的应有威力 学生活动与信息工作 自我教育与信息意识 社会?教育?个人 社会特征 信息时代 知识经济 社会?教育?个人 社会特征 信息时代 知识经济 社会?教育?个人 教育前瞻 个性化教育 终身教育 学习化社会 社会?教育?个人 自我教育 以主体的自主性,通过自我选择.自我内化.自我控制等过程,有意识的改造和提高个体的主体性,使自身成为一定社会所需要的人. 目前的现状与未来的要求 束缚中的 求学者: 习惯于被灌输 习惯于他励行为 高素质人才: 自我意识 自我选择 自我激励 自我培养 教育者的责任 启发意识信息意识是自我教育的重要前提 创造条件营造宽松环境和科学的评价体系 提供服务建立信息服务与咨询指导机制 自我教育的实现 学生活动与信息工作 信息收集与共享机制 * A 满意 B 不满意 C 一般 *