教育国际化的认识和尝试.pptVIP

绿色升学途径之一——教育国际化 广东省佛山市南海桂城中学 全疆发 Emil：fs_qls@126.com 一、教育国际化的缘起 十五世纪中叶始，哥伦布（西班牙）首辟新航线，在“地理大发现”中伴随的是殖民主义的扩张，全球资源的再分配（国际化）。 一、教育国际化的缘起 大批的移民从旧大陆移向新大陆，大批的资源从未开发国家移向已开发国家。 一、教育国际化的缘起 十八世纪中叶始，蒸汽机、巨型船舶技术进一步推动了经济全球化浪潮，伴随的是资源、市场、劳力的全球化再分配。以市场为导向的跨国公司（国际化）迅速发展。 一、教育国际化的缘起 二十世纪末，网络技术的发展与成熟、经济全球化带来的是政治、文化、教育的全球化，“地球村”、“地球扁平化”概念的出现，全球化浪潮从物质领域转入精神领域，教育国际化应运而生。 二、教育国际化的概念 国际：国与国之间 教育国际化：在经济全球化的背景下，站在国际视野的高度，运用国际教育的资源、市场与教育模式，培养适应国际竞争的高素质人才。 三 教育国际化的途径 跨境远距离教育（如网络教育） 留学教育 在目标国家设分校或合作办学 跨境教师培训与学生交流 一般性的师生跨境互访 四、教育国际化的意义 中国近代现代史上，许多能够影响中国政治、经济发展的人物大多数都有过国际教育的背景。 四、教育国际化的意义 中国近代现代史上，许多能够影响中国政治、经济发展的人物大多数都有过国际教育的背景。 四、教育国际化的意义 中国近代现代史上，许多能够影响中国政治、经济发展的人物大多数都有过国际教育的背景。 四、教育国际化的意义 中国近代现代史上，许多能够影响中国政治、经济发展的人物大多数都有过国际教育的背景。 四、教育国际化的意义 中国近代现代史上，许多能够影响中国政治、经济发展的人物大多数都有过国际教育的背景。 四、教育国际化的意义 中国近代现代史上，许多能够影响中国政治、经济发展的人物大多数都有过国际教育的背景。 四、教育国际化的意义 印度软件业仅次于美国，领先世界的原因分析 五、佛山教育国际化的有利条件 1、佛山近代史中有着外出留洋的传统且留洋者成就斐然。 五、佛山教育国际化的有利条件 2、改革开放以来佛山经济高速发展，藏富于民。 （以南海为例） 1978－2008 年，30年南海GDP年均增长21.9％，每四年翻一番； 2000年南海进入全国百强县前三甲； 2009年南海GDP达1592亿元，相当于昆明（1600亿元）、扬州（1580亿元）、厦门（1560亿元），远远高于太原、南宁、呼和浩特、乌鲁木齐等省会城市 3、佛山基础教育发达，高考升学率领先广东（以南海为例） 五、南海教育国际化的有利条件 4、桂城中学地处广佛经济圈核心，南海政治文化中心，政府投资3.5亿元新建的桂中规划了国际部。 六、桂城中学教育国际化的基本思路 1、成立国际部与南海国际教育中心合作开办Alevel和IGCSE课程 六、桂城中学教育国际化的基本思路 2、与德国欧中中心合作组织中德师生互访交流与培训，以及面向德国亚深应用科学大学的留学短期培训。 3、与英国威尔士郡哈登伊斯学校合作，实施师生互访，网络教学实时交流。 六、桂城中学教育国际化的基本思路 4.校本部在开足英语必修课的基础上，并开设《德语》、《日语》选修课。周末拟开设西方经典电影（英文原版）欣赏课程。 六、桂城中学教育国际化的基本思路 5、校本部学生共享外籍教师开设的《美国政治与政府》、《西方近代史》、《西方经济史》、《西方艺术史》等与国际接轨的选修课，了解多元文化，拓宽国际视野。 国际部学生共享校本部教师开设的《国学》、《陶艺》、《茶艺》、《粤剧》、《剪纸》等有南海特色的传统文化课程，了解中国文化。 6、国际部与校本部的老师通过同课异构等活动，实施中西方教育理念、教学方法的交流与研究，创新“植根中国、放眼国际”的先进教育理念模式，提升教师价值观与教学艺术。进而培养适应国际竞争的人才。 结语 绿色是源自植物叶绿素的自然界常见颜色。在现代社会中引用“绿色”一词，表示了健康、无害、生命力活跃、可持续发展的象征意义。绿色升学率强调的是改变以应试为导向的不恰当教育、学习方式，重新营造一种有利于学生健康成长、学习进步、全面发展的教育模式。教育国际化突出了中西教育模式的融合，突显了植根中国传统上的国际视野与创新能力的培养，无疑是绿色升学率的有效途径之一。 结语 桂城中学将以开放的姿态引进、研究、实践教育国际化，并结合国情与自身的优势，打造桂中的教育国际化（特别是校本部）特色，逐步提升桂中教育国际化在国内乃至国际的地位、影响力及竞争力。 希望得到领导及各位专家的支持。谢谢！ 教育国际化的认识与尝试 * * 1939年世界殖民地分布图 310 14