灾民关怀和辅导组.pptVIP

計畫架構 任務分工與思維 在本計畫中，配合環境調查與監測、災情控制與評估、災區復育與規劃等三組之工作，瞭解災區民眾之客觀環境、主觀感受與實質需要。 以本計畫團隊環境專業服務為核心形象，在執行環境監測與查訪任務時，以不強調「心理輔導」或「社會工作」的方式，實質蒐集相關質性與量性資料。 除以結構式問卷方式詢問民眾意見之外，亦蒐集與整理任何民眾提出的關鍵意見與議題。 逐週整理調查情況，以理解災區主客觀因素之變化，並適時反映需政府決策與執行事項。 執行步驟 問卷內容 問卷包括四部分： 災民安置區環境品質及衛生現況 災區民眾對居住環境品質與飲用水安全的看法 災區民眾對於善後工作之需求與觀感 基本資料 題數： 在災民安置區者最多20題 仍居住家中者最多22題 問卷執行要領 訪員注意事項： 務必事先徵得受訪災民之同意，並向其說明清楚本團隊工作的宗旨與目的，再開始進行訪談。 請依序詢問災民的意見，若災民有其他的意見亦可紀錄，並與其產生對話。若有特殊可記錄事項，請另行記錄回報。 整份問卷訪談的進行時間請控制在十分鐘以內。 目前主要回饋意見 災民普遍對於訪談具排斥感，以環境專業服務形象進入災區，配合儀器施測行動，可促使災民願意接受訪談。 災民普遍認為災後提供最大幫助者為宗教團體、志工與軍隊，甚少認為中央政府或地方政府提供重要幫助。 計畫延伸：國科會計畫申請 國科會科教處於8月28日即公告「關懷災民科普活動計畫 」，隨到隨審。 本團隊具環境與健康等專業背景，且深耕地方、深入災區，能規劃與執行對災區學童與民眾甚有幫助的科普活動。 初步規劃由總部提供協調服務，協助各分區提出申請。 關懷災民科普活動計畫申請概念 以永續發展概念為核心，強調環境、經濟、社會各面向之關懷，結合本團隊教授之專長。 建議主題包括「環境變遷」、「永續發展」、「健康與休閒」、「環境與科學教育」等。 建議結合地方自然與人文社經特色與在地資源。 可邀請心理輔導與社會工作等領域專家學者擔任共同或協同主持人。 後續工作方向 加強各災區資料蒐集，並且透過EXCEL整合資料，以SPSS進行量化分析。 強化各分區與總部之間之即時聯繫管道，隨時蒐集與反應重要意見。 在最短時間內提出「關懷災民科普活動計畫」。 設計本團隊參與人員之內部意見蒐集與反應問卷，進行計畫執行過程之文件化(documentation)。 災民關懷與輔導組 報告人：葉欣誠 國立台灣師範大學環境教育研究所 災區重建環境輔導與建言計畫 台東區 屏東區 高雄區 台南區 南投嘉義雲林區 災區關懷與輔導 災情復育與規劃 災情控制與評估 環境調查與監測