高一语文错误赏析和写作提升.pptVIP

02-12-28 全州县石塘高级中学 本课学习目标 通过本文学习，加深对诗歌的语言富于暗示性特征的理解，能够在鉴赏诗歌时，不仅做到品尝言内之意，而且要品尝言外的滋味，进一步提高对诗歌意象的比较，辨析，归纳和玩味的能力， * 全州县石塘高级中学 执教者：重庆11中 崔力 人物 故 事 景 物 地 点 范 文 写作 指导 《错误》赏析与写作提升 我—— 我打江南走过 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 你—— 那等在季节里的容颜如莲花的开落 你的心如小小的寂寞的城 你的心是小小的窗扉紧掩 故事： 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客 美丽错误： 一、错误是因女子而起，女子是主动者 “错误”的形成是因为少女的心扉紧掩，或者她另有所盼，另有所期，“我”在交臂错过的一刹那，在少女眼中，不是归人，是个过客…… 故事情节：相思——追求——离开 错误为何美丽？ 女子的视角：他虽然不是我盼望的归人，但他爱我，被人爱是一种美丽 男子的视角：我远远地望着她的一颦一笑，在我的眼中都是美丽。我遇见了她，虽然永远是水中月、镜中花，但相识就是美丽。 二、错误因男子而起，骑马走过的“我”才是主动人物。 “我”被女子爱慕、相思，“我”不但知道女子在寂寞中等待，也知道她已经等待了一段漫长的日子，已经等待得生命如莲花般落寞的消逝，已经等得心如东风不来、柳絮不飞的小城般绝望，已经等得如无声无息、春帷不揭般空寂。 错误为何美丽？ 女子的视角：“达达的马蹄”会敲醒一段沉睡已久的恋情，“达达的马蹄”点燃女子的希望，因而美丽。但“我”不是归人，这就是错误所在了。这个错误引来了女子由期待到惊喜到极度失望的心理变化过程，也正是因为它触动了女子的心而显得尤为美丽。 男子的视角：“我”与女子的相遇，早已注定是一曲千古遗憾的恋歌，“我”不是归人，但自有一种刻骨铭心的遗憾。 地点： 我打江南走过 青石街道 景物： 大景：广阔的江南 小景：小城、街道、帷幕、 窗扉和马蹄声 范文赏析 作文提升指导： 一、故事情节波澜起伏，（“我”串起线索，“我”升华主题） 二、景物描写适当、简洁、照应，烘托气氛，衬托人物心情 三、人物通过对话，肢体形态语言展现，注意蒙太奇手法运用 四、将抽象的大道理变为故事情节的再现，注意文章立意高远而又不机械说教 五、结尾升华主题，照应开头 六画面美 一、粗读课文，一句话概括各段内容 1、引屈原等古诗文说明木叶是诗人们笔下钟爱的的形象。引出议论话题。 2、说明木叶就是树叶，进而探寻古诗多用“木叶”，并发展到‘落木“的理由，排除 考虑文字冼练的因素。 3、说明木叶和落木、树叶的不同，关键在于“木”。过渡 4、从古代诗人用“木”的场合的角度入手，说明“木”的第一个艺术特征。 5、6、进一步指出诗歌语言暗示性问题并阐释“木”在艺术形象上的第二个艺术特征。 7、全文总结，“木叶”和树叶概念上相去无几，艺术形象上几乎一字千里。 * * *