高二物理万有引力和天体运动.pptVIP

专题四 │ 要点热点探究 　　　　西昌卫星发射中心的火箭发射架上有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为v1，加速度为a1；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为v2，加速度为a2；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为v3，加速度为a3.v1、v2、v3的大小关系是________；a1、a2、a3的大小关系是________． 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 ?　探究点四　双星与多星问题 1．“双星”与“多星”系统 “双星”是两颗星相距较近，它们之间的万有引力对两者运动都有显著影响，而其他天体的作用力影响可以忽略的特殊天体系统．它们之所以没有被强大的引力吸引到一起而保持一定的距离不变，是因为它们绕着连线上的共同“中心”以相同的周期做匀速圆周运动，它们之间的万有引力提供它们做圆周运动的向心力．解答“双星”问题要抓住两个要点，即双星的运动周期相等，向心力大小相等． 专题四 │ 要点热点探究 另有“三星”、“四星”、“多星”系统，其共同点是同一系统中各天体间的距离不变，各星受到的向心力不一定相等，但其运动周期一定相同． 2．“黑洞” 近代引力理论预言的一种引力极强的特殊天体——“黑洞”，能将任何物体吸引进来，包括光线在内的任何物体却不能脱离它．由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们无法直接观测“黑洞”． 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 例4 [2010·全国卷Ⅰ]　如图1－4－3所示，质量分别为m和M的两个星球A和 B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间距离为L.已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧，引力常量为G. (1)求两星球做圆周运动的周期． (2)在地月系统中，若忽略其他星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行的周期记为T1.但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期记为T2.已知地球和月球的质量分别为5.98×1024 kg 和 7.35 ×1022 kg.求T2与T1两者平方之比．(结果保留3位小数) 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 例4　(1)　　　　　　　(2)1.012　【解析】 (1)A和B绕O做匀速圆周运动，且A和B和O始终共线，它们之间的万有引力提供向心力，属“双星”模型，“双星”A和B的向心力大小相等，角速度相同． 由mω2r＝Mω2R，其中r＋R＝L， 解得 专题四 │ 要点热点探究 对A，根据牛顿第二定律和万有引力定律得 联立解得 (2)将地月系统看成双星系统，由(1)得 将月球看作绕地心做圆周运动，根据牛顿第二定律和万有引力定律得 专题四 │ 要点热点探究 解得 所以两种周期的平方比值为 专题四 │ 要点热点探究 【高考命题者说】 本题以双星系统的运动为载体，考查考生运用万有引力定律和匀速圆周运动的规律分析解决问题的能力．第一问比较常规，考生直接运用万有引力定律和匀速圆周运动的规律即能求解．第二问将地球和月球视为双星系统，设问方式新颖，探讨在一般情形下将月球视作绕地心做圆周运动的合理性，具有一定的探究性．试题要求比较两种情形下月球运动的周期，对考生分析问题、理解问题的能力有较高的要求． 专题四 │ 要点热点探究 本题抽样统计难度为0.312，对物理得分在20分以上的考生区分较好.24%的考生得零分，9.1%的考生得1分，10.3%的考生得2分，9.6%的考生得16分，4.8%的考生得满分． (引自教育部考试中心2011《高考理科试题分析》第355页) 专题四 │ 要点热点探究 　　　　宇宙中存在一些质量相等的且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用．设四星系统中每个星体质量均为m，半径均为R，四颗星稳定分布在边长为a的正方形的四个顶点上．已知引力常数为G，关于“四星”系统，下列说法正确的是(　　) A．四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动 B．四颗星的线速度均为 C．四颗星表面的重力加速度均为 　 D．四颗星的周期均为 专题四 │ 要点热点探究 * 专题四 万有引力与天体运动 专题四　万有引力与天体运动 主干知识整合 专题四 │ 主干知识整合 内容 自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比 公式 　　　　　其中引力常量G＝6.67×10－11N·m2/ kg2 适用条件 适用于质点或均匀球体之间，其中r为质点间、球心间或质点与球心间的距离 一、万有引力定律 专题四 │ 主干知识整合 二、天体运动问题的处理方法 1．在处理天体的运动问题时，通常把天体的运动简化为：