高考化学试题和市“一二模”试题对接分析 及2012年备考建议.pptVIP

谢谢大家！ * 高考化学试题与市“一、二模”试题对接分析 及2012年备考建议 温州中学 郑大西 有机化学综合题 有机化学综合题 有机化学综合题 28 化学实验综合题 化学实验综合题 化学实验综合题 27 化学平衡、反应热、电化学的分析和计算题 电离平衡常数应用、离子浓度比较和分析计算题 化学反应速率、化学平衡的分析和计算题 26 元素、物质推断综合应用题 元素、物质推断综合应用题 物质的检验、性质分析题 25 非选择 题 58分 实验方案分析与评价 离子共存和离子检验 溶度积的计算和分析 13 电离常数的应用及离子浓度比较、pH计算 电解原理的应用和图表 反应热、电离度、盖斯定律的应用 12 电化学反应原理与图像分析 化学用语 有机物氨基酸的性质 11 有机物的官能团与性质 有机物的组成、结构和性质 电化学吸氧腐蚀的原理分析 10 实验操作、现象和原理 实验操作、现象和解释 物质结构、元素周期律的推断 9 阿伏加德罗常数 阿伏加德罗常数 实验基本操作 8 化学与STSE 化学与STSE 化学与STSE 7 选择 题 42分 温州市二模 温州市一模 2011年浙江高考 题号 题型 2011年浙江省高考理综化学试题考点与温州市模拟考试题的对照表 一、2011年高考化学试题与市模拟考试题对接分析 客观题中吻合度较高的有STSE(科学、技术、社会、环境)、化学基本实验原理及操作、电化学、有机化学基础知识等内容。选择题的题型相对稳定，试题容量大，知识覆盖面广。试题很基础，考查很细致，创新力度大，进一步突出了对沉淀溶解平衡的考查。 第26题考查常见元素及化合物的重要性质，与市模拟考试有很高的吻合度，主要考查了元素在周期表中的位置、化学用语(化学式、电子式、新知识背景下的化学方程式书写、离子方程式等)、语言表达能力(主要是对化学现象、化学变化规律提出科学合理的解释)和实验探究及实验方案的设计能力(在方法上有一定的开放性，学生可以选择适合自己的方法作答，提高了学生的得分率)。一模是探究化合物C2H6O在一定量空气中燃烧后生成气体的成分，二模是某气体含有CO2和SO2中的一种或两种，探究气体的成分。 第27题一模、二模试题中都有表格数据和坐标图，与高考试题完全吻合。考查的知识有化学反应速率的表达、化学反应的焓变与熵变、化学键的键能与焓变的相互计算、平衡常数表达式及计算、条件的改变对平衡移动的影响判断等。 第28实验大题，主要考查了常见仪器的使用、物质的制备、分离与提纯、实验方案的设计与评价，市二模的实验题装置图与高考第28题几乎完全相同。看到熟悉的实验装置，不仅大大提高学生的自信心，也提高解了题的准确率，特别是容易写错的三颈烧瓶名称。 有机大题还是沿袭经典题型，没有创新，难度也适中，与一模、二模的试题基本吻合。 温州市一模、二模考试的最大缺憾是在选择题中没有出现物质结构与性质的题目，2010年的第8题和2011年的第9题都是物质结构与性质的题目，替代了阿伏加德罗常数的考查。选择第13题的高考命题年年有新意，要与高考题形神相似，还需要命题者下一番苦功夫，在常见元素及化合物的重要性质上，要多一些创新和综合，把元素化合物知识与化学原理、化学实验有机的融合在一起，以元素化合物知识为载体，考查化学原理中的四大平衡或化学实验中物质制备、物质检验和物质的分离提纯等。 二、2012年高考化学复习备考建议 (1)教材是学生学习知识的源泉，也是高考命题的依据 1．重视教材，夯实双基 A.化学反应有新物质生成，并遵循质量守恒定律和能量守恒定律 必修2第28页，化学反应有新的物质生成，都遵循质量守恒定律，都伴随有能量的变化； B.原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素，红外光谱仪可用于测定化合物的官能团 必修1第22页，用红外光谱仪确定物质中是否存在某些有机原子团，用原子吸收光谱确定物质中含有哪些金属元素； D.酶催化反应具有高效、专一、条件温和等特点，化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义。 C.分子间作用力比化学键弱得多，但它对物质的熔点、沸点有较大的影响，面对溶解度无影响 必修2第15页，分子间作用力比化学键弱得多，由分子构成的物质，分子间作用力是影响物质熔沸点和溶解性的重要因素之一； 有机化学基础第107页，酶催化反应具有条件温和、效率高、高度专一等特点。 有机化学基础102页，当溶液中的氨基酸主要以两性离子的形态存在时，它在水中的溶解度最小，可以形成晶体析出，不同的氨基酸出现这种情况的pH各不相同。 A.色氨酸分子中存在氨基酸和羧基，可形成内盐，具有较高的熔