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1-1.5岁亲子游?戏8例 活动一 聪明游戏：我有一双小?小手（儿歌） 目的： 1.发展宝宝口?语表达能力?。 2.学会表达常?用礼貌用语?。 3.发展宝宝的?社会交往能?力。 过程： 1.教师讲述本?节课活动的?名称和目的?。 2.教师示范朗?诵儿歌。 3.教师分句教?给家长和宝?宝。 4.教的时候，为了引起宝?宝的兴趣，可以加上动?作一起教。 5.教3-4遍后，大家一起边?做动作边说?儿歌。 附儿歌： 我有一双小?小手（根据节奏拍?手） 找来多少好?朋友（双手交叉抱?肩） 你好，你好招招手?，（招手） 欢迎，欢迎握握手?，（握手） 谢谢，谢谢拱拱手?，（拱手） 再见，再见摆摆手?。（摆手） 勇敢游戏：剪子包袱锤? 目的： 1.锻炼宝宝的?前庭平衡能?力。 2.增进游戏情?趣，培养亲子感?情。 过程： 1.教师讲述游?戏的目的，示范游戏玩?法。 2.家长把宝宝?放在腿上坐?好，双手扶着宝?宝腋下。 3.游戏开始：大家一起说?“剪子/包袱/锤”，按照节奏说?道“剪子”和“包袱”时，家长扶着宝?宝腋下上下?颠宝宝，说道“锤”时让宝宝身?体向前倾；重复第二遍?时，向左倾宝宝?；重复第三遍?时，向右倾宝宝?；重复第四遍?时，向后倾宝宝?。 4.游戏可反复?多次进行，宝宝非常喜?欢和开心。 活动二 聪明游戏：朋友，你好(歌曲表演) 目的： 1.听懂歌词的?含义，跟着老师学?做“招手”、“握手”“挽手花”的动作。 2.培养宝宝对?音乐的喜爱?。 过程： 1.老师提出课?题：我们今天来?学习一首歌?曲《朋友，你好》 2.放音乐磁带?，教师示范边?唱边表演。 3.教师分别教?给宝宝做“招手”、“握手”“挽手花”的动作。 4.放音乐，宝宝跟着老?师一起做。 附歌曲：《朋友，你好》 1=F 2/4 1 2︱3 1︱1 2︱3 1︱4-︱4-︱2 1 2 3︱1-‖ 朋友你好，朋友你好，来 来，我们握握 手， 朋友你好，朋友你好，来 来，我们来跳 舞。 勇敢游戏：捡小球 目的： 1.练习五指抓?的技巧，发展宝宝的?触摸感。 2.培养宝宝的?竞争意识。 准备：彩色软的小?皮球、硬的塑料海?洋球各若干?、小桶每人一?个。 过程： 1.各种小球在?地上分散放?开，使宝宝看到?各种颜色的?皮球后有捡?球的兴趣。 2.教师告诉宝?宝我们要去?捡小球，看看谁捡到?的小球多。 3.分给宝宝每?人一个小桶?，告诉宝宝把?捡到的小球?放在桶内。 4.家长引导宝?宝感受一下?自己捡到的?两种小球握?在手里，有什么不一?样的感觉。 5.家长分别拿?出软的（硬的）小球告诉宝?宝：这是软的（硬的）。 6.给宝宝数一?数，一共捡了几?个球。 活动三 聪明游戏：甜甜和咸咸? 目的： 1.让宝宝区分?“甜”和“咸”的味道。 2.培养宝宝和?父母一起分?享的好习惯? 准备：糖果、盐水糖水各?一杯。 过程： 1.在宝宝面前?放两杯水，告诉宝宝：“我们要来品?尝一下这两?杯水的味道?。” 2.教师示范在?糖水杯里用?食指蘸一下?，放在嘴里品?尝，然后说：“甜甜的！” 3.教师示范在?盐水杯里用?食指蘸一下?，放在嘴里品?尝，然后说：“咸咸的！” 4.让宝宝用食?指在老师指?定的杯子里?蘸一下，放在嘴里品?尝一下，说出它是什?么味道。 5.给每个宝宝?发糖果，让宝宝把包?装打开。 6.请宝宝说一?说糖果是什?么味道的?” 7.请宝宝再剥?一颗糖果，把它放在爸?爸妈妈的嘴?里，大家一起品?尝糖果。 勇敢游戏：捉蝴蝶目的：1.培养宝宝走?路的协调性?和平衡力。 2.培养宝宝的?自信心和克?服困难的精?神。准备：在绳子上轻?轻地粘贴若?干只纸做的?彩色蝴蝶，高度以宝宝?伸手能抓到?为宜。 过程：1.教师讲述本?节课活动的?目的。 2.引导宝宝观?察并认知蝴?蝶。 3.点数一下蝴?蝶的数量。 4.对宝宝说：“宝宝看，河那边有一?些很美丽的?蝴蝶，宝宝去把它?抓住，好吗？” 5.鼓励宝宝慢?慢地行走，走到墙边，取下蝴蝶。 6.为宝宝鼓掌?加油：“啊！宝宝真棒，把蝴蝶捉到?了！” 7.让宝宝把蝴?蝶带回家，作为对宝宝?的奖励。 1.待宝宝熟悉?以后，家长可以在?地上设置其?它的障碍，如放置一些?图书、玩具等，让宝宝从这?些障碍物上?一个一个地?跨过去。2.游戏玩熟后?，可将蝴蝶的?高度提高，训练宝宝踮?起脚来捉蝴?蝶。 活动四 聪明游戏：小猪吃豆豆? 目的·： 1.培养宝宝手?眼的协调能?力。 2.学会舀的技?巧。 3.培养宝宝乐?于助人的精?神。 准备：小猪，黄豆，勺子。 过程： 1.提问：“宝宝早上吃?饭了吗？” 2.告诉宝宝小?猪早上还没?有吃饭，现在肚子饿?了。老师这有好?多的豆豆，我们来请小?猪吃。