一次不等式复习课件更改.ppt

　一元一次不等式(组) 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 回 归 教 材 回 归 教 材 第9课时┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　不等式 考点聚焦 归类探究 回归教材 不等式的概念 不等式 一般地，用________表示不等关系的式子叫做不等式 不等式的解 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的________ 不等式的解集 一个含有未知数的不等式的解的全体叫做不等式的解集 解不等式 求不等式解集的过程 不等号 解 第9课时┃考点聚焦 不等式的基本性质 性质1 不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向____________________________ 性质2 不等式两边同乘(或除以)同一个正数，不等号的方向________ 性质3 不等式两边同乘(或除以)同一个负数，不等号的方向__________ 不变 不变 改变 考点聚焦 归类探究 回归教材 第9课时┃考点聚焦 考点2　一元一次不等式 一元一次不等式及其解法 定义 只含有一个未知数，且未知数的最高次数是1，系数不等于________的不等式，叫做一元一次不等式，其一般形式为ax＋b0或ax＋b0(a≠0) 解一元一次不等式的一般步骤 (1)去分母；(2)去括号；(3)移项；(4)合并同类项；(5)系数化为1 0 考点聚焦 归类探究 回归教材 第9课时┃考点聚焦 考点3　一元一次不等式组 一元一次不等式组的概念 由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组 不等式组的解集的求法 解不等式组一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集并表示在数轴上，再求出它们的公共部分就得到不等式组的解集 考点聚焦 归类探究 回归教材 第9课时┃考点聚焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 练习 第9课时┃考点聚焦 考点4　利用不等式(组)解决日常生活中的实际问题 方法：分析题目中的不等量关系，能准确分析题意，列出不等量关系式，然后根据不等式(组)的解法求解． 注意：列不等式(组)解应用题的步骤大体与列方程(组)解应用题相同，应紧紧抓住“至多”“至少”“不大于”“不小于”“不超过”“大于”“小于”等关键词． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．不等式、不等式的解和解集等概念； 2．不等式的性质． 探究一、不等式的概念及性质 归 类 探 究 第9课时┃归类探究 例1．[2013?广东] 已知实数a，b，若ab，则下列结论正确的是(　　) A．a－5＜b－5 B．2＋a＜2＋b C.a/3b/3 D．－3a－3b D 考点聚焦 归类探究 回归教材 第9课时┃归类探究 方法点析　　(1)运用不等式的性质时，应注意不等式的两边同时乘以或者除以一个负数，不等式的方向要改变． (2)生活中的跷跷板、天平等问题，常借助不等式(组)来求解，注意数与形的有机结合． 解 析　　不等式的性质有三条，分别是： (1)不等式两边同时加(或减去)同一个数，不等号方向不变，由此确定选项A、B都是错误的；(2)不等式两边同时乘(或除以)同一个正数，不等号方向不变，由此确定选项C是错误的；(3)不等式两边同时乘(或除以)同一个负数，不等号方向改变，由此确定选项D是正确的． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．一元一次不等式的概念； 2．一元一次不等式的解法． 探究二、一元一次不等式 第9课时┃归类探究 例2．[2012?连云港] 解不等式3/2x－1＞2x，并把解集在数轴上表示出来． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 根据解的情况求相关字母的值． 探究四、与不等式(组)的解集有关的问题 第9课时┃归类探究 例4．关于x的不等式组 有四个整数解，则a的取值范围是(　　) B 考点聚焦 归类探究 回归教材 第9课时┃归类探究 方法点析　　已知不等式组的解集求字母(或有关字母代数式)的值，一般先求出已知不等式(组)的解集，再结合给定的解集，得出等量关系或者不等关系． 解 析 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．利用一元一次不等式(组)解决商品销售问题； 2．通过列不等式(组)解决门票的销售、原料的加工等方面的应用； 3．利用不等关系确定取值范围，讨论方案的可行性； 4．利用不等关系讨论哪种方案更合算． 探究五、一元一次不等式(组)的应用 第9课时┃归类探究 例5．[2013?常州] 某饮料厂以300千克的A种果汁和240千克的B种果汁为原料，配制生产甲、乙两种新型饮料，已知每千克甲种饮料含0.6千克A种果汁，含0.3千克B种果汁；每千克乙种饮料含0.2千克A种果汁，含0.4千克B种果汁．饮料厂计划