初中生物苏科版七年级生物上册（2012年秋使用）《第三单元_第一节 能量的释放和利用》课件.pptVIP

种子在入库储存前为什么要晒干处理? 初中生物 七上 第一节 能量的释放与利用 初中生物 七上 1.取A、B两只塑料袋，在A袋内装入新鲜菠菜或其他新鲜蔬菜如豆芽，B袋内不放任何材料，分别将两袋的袋口密封。 2.将两只袋子都放到黑暗处一昼夜取出。 3.把A、B袋内的气体分别通入装有澄清石灰水的两个烧杯中，观察现象。 实验一：验证植物呼吸释放二氧化碳 初中生物 七上 1.将等量的用沸水处理过的蔬菜和新鲜的蔬菜分别装入甲、乙两只广口瓶中并封闭。 2.然后放在温暖的地方遮光处理。 3.一昼夜后，分别将点燃的火柴迅速伸入到甲、乙两瓶中，观察火柴的燃烧情况，分析实验结果。 实验二：验证植物的呼吸需要氧气 初中生物 七上 有机物＋　　 ＋水+能量 实验一 产生了 实验二 消耗了 根茎叶花果实种子都能进行呼吸 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 呼吸作用 初中生物 七上 初中生物 七上 呼吸作用是在细胞内进行的，是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，同时将贮藏在有机物中的能量释放出来供生命活动利用的过程。 ATP 消化吸收 呼吸作用 释放能量 人体运动 细胞 热能 初中生物 七上 比较光合作用和呼吸作用 光合作用 呼吸作用 释放能量 储藏能量 吸收二氧化碳,释放氧气 吸收氧气,释放二氧化碳 光照 有光无光都进行 所有生活细胞 有叶绿体的细胞 分解有机物 合成有机物 初中生物 七上 二、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成 呼吸道 ：鼻、咽、喉、气管、支气管 （使空气温暖湿润清洁，是气体进出肺的通道） 肺：气体交换的场所 2、人体胸廓的组成： 由脊柱、肋骨和胸骨组成人体胸廓; 由肋间肌和膈肌组成呼吸肌 初中生物 七上 人体的呼吸系统包括 和 ，其中 是进行气体交换的场所；肺与外界进行气体交换是通 过 来实现的。呼吸运动由 和 两个过程组成。 呼吸道 肺 肺 呼吸运动 吸气 呼气 呼吸状态 肋骨位置变化情况 膈的位置变化情况 胸廓容积的大小 空气进出肺的状况 吸气 呼气 上升 下降 下降 上升 增大 缩小 气体进入肺 气体排出肺 实验：往澄清石灰水吹气 甲试管： 乙试管： 吹空气 人呼气 不混浊 变混浊 原因是： 呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增多 毛细血管 O2 肺泡里的气体交换 CO2 肺泡适宜气体交换的特点： 肺泡数目多;(总数约有7亿个) 肺泡壁薄; 肺泡外包绕着毛细血管，与肺泡壁一样，都由一层上皮细胞构成。 外 界 空 气 肺 呼吸道 毛细血管 肺部的 血液循环 毛细血管 组织处的 组织细胞 O2 O2 O2 O2 O2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 一 肺的 通气 二 肺泡内 的气体 交换 三 气体在 血液中 的运输 四 组织里 的气体 交换 小结： 外界空气 肺 毛细血管 组织细胞 1、栽花或种庄稼时，需要经常松土，原因主要是（?? ） A.促进根的吸收水分? ?B.防止水分蒸发 C.有利于根的呼吸作用??? D.减缓蒸腾作用 2、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（　　） A、降低温度可以减少细菌病害???? B、温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C、温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失?? D、温度低，光合作用增强，有机物积累多 C B 3.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( ) D 5、下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请据图回答：（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 （填“加强”或“减弱”），其原因是 。 （2）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行 处理。 加强 种子呼吸作用加强后给幼苗提供较多的二