北京版七年级数学下册621_ 同底数幂的乘法获奖课件（共19张PPT）.pptVIP

6.2.1 同底数幂的乘法 北京市义务教育课程改革实验教材 问题：有一种电子计算机每秒可进行108次运算，它工作103秒可进行多少次运算？（用式子表示） （一）创设情境，引入新知 底 数 指数 幂 这两个幂有什么相同点？两个幂进行何种运算？ 同底数幂的乘法 2. 依据幂的意义，大家说一说： 1、做一做，结果用幂的形式表示。 （二）观察归纳，猜想新知 猜想： (m，n都是正整数) (m, n都是正整数) （三）验证猜想，总结新知 (m, n都是正整数) 条件： 结果： ①底数相同的幂 ②相乘 ①底数不变 ②指数相加 （三）验证猜想，总结新知 同底数幂的乘法的运算性质： (m、 n都是正整数) (m、n、p都是正整数) 问题：有一种电子计算机每秒可进行108次运算，它工作103秒可进行多少次运算？ 答：这种电子计算机工作103秒可 进行 次运算． 请你帮忙检查老师做的5道题是否正确，如果不对，请帮助改正. 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） × × × （四）简单应用，内化新知 请你帮忙检查老师做的5道题是否正确，如果不对，请帮助改正. 4. 5. （ ） （ ） × ∨ 1 例1　计算： （五）综合应用，掌握新知 例2　计算 （六）及时总结，梳理新知 1.今天我们学习的运算性质内容是什么？ 3.我们是怎样发现和归纳这个性质的？ 2.你认为在运用性质过程中，应注意什么？ 3．方法梳理： 先通过特例（ ……）， 归纳（底数不变，指数相加），再猜想出 （同底数幂相乘，底数不变，指数相加）， 再用数学符号表示（ ，其中 m、n都是正整数）最后通过推理验证猜想， 这样总结出同底数幂乘法的运算性质. 课后作业： 1．复习作业 　必做题：课本第68页练习2、3； 　选作题：课本第73页2题（4）. 2．预习作业：预习6.2.2 幂的乘方. * * * *