北师大版九年级上册第4课为民族独立而战课件27张.pptVIP

北师大版《义务教育课程标准实验教科书》 学习主题：为民族独立而战 主题一、追问历史---美国独立战争 基础知识：分组快速完成 1、（开始）1775年4月19日，在__________打响了抗英斗争的第一枪； 2、（经过）1776年，第二届__________通过了《_______________》，宣告_____13 个殖民地脱离_________独立，成立美利坚合众国。 3、第二届大陆会议决定组织大陆军，并任命__________为大陆军总司令。 4、（转折）1777年，大陆军在__________取得转折性胜利。 5、（结束）1783年，美英签署《__________》，英国正式承认美国独立。 数字记忆法： 主题二、走进历史---美国独立战争 主题三、运用历史-美国独立战争 探究 提高 * * 第一学习主题　第3课　美国的独立 * 美国使用哪种语言？为什么？ 九年级 上册 第4课 为民族独立而战 课程标准 简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。 讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 主题一：基础篇 主题二：探究篇 主题三：拓展篇 我们出发啦！！ 基础篇 来克星顿 大陆会议 独立宣言 北美 英国 华盛顿 萨拉托加 巴黎和约 1775年： 开始、第一枪 1776年：建国 美国诞生 1776年：建军 1777年：转折 萨拉托加大捷 1781年： 军事胜利 1783年： 签订和约 《巴黎和约》 约克镇英军司令康华利率部投降 大陆军总司令华盛顿 图说历史：说出美国独立战争中的六件大事 一： 一个人物：华盛顿 一份文件：《独立宣言》 二： 两场战役：来克星顿枪声、萨拉托加战役 探究篇 1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 2. 一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权力。 摘自《独立宣言》 探究一、史料分析:阅读史料， 分析《独立宣言》的主要内容 （1）宣告北美13个殖民地脱离英国独立 （2）宣告人人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利 核心思想：自由 平等 意义： 《独立宣言》的发表标志着美国的诞生。 7月4日定为美国独立日 结合课本内容说出图二签署的文献在美国历史发展中的意义。 请结合所学知识，并根据材料内容归纳该文献的核心思想。 思考：图中的历史人物是谁？有何历史贡献？请你简单的作一评价 。 华盛顿 探究二:评价历史人物 （1）领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜利。 （2）开创民主政治的先河，是美国的开国元勋和伟大的政治家。 平民 平民 将军 平民 平民 总统 平民 平民 英美力量对比 国 别 经 济 人 口 英 国 美 国 建制 装备 本土六七百万，连同殖民地 人口共3000万 老牌殖民国家 年轻国家 有强大舰队 军需品充足 不到300万 无海军 物资奇缺 军 事 老牌 年轻 有 足 无 缺 多 少 探究三：弱小的美国为什么能打败强大的英国？ 在战争初期，美军打得非常艰苦，他们中的大多数人是临时招集来的农民，衣服破烂不堪，没有武器，没有受过正规军事训练，根本不像一支军队，另一方面，美军的后勤供应也极度的困难，士兵们经常吃不饱、穿不暖，有时一连五六天吃不到面包，只好吃马料，在寒冷的冬季，有许多士兵不得不赤脚行军。 华盛顿检阅陷入饥饿困境的军队. 困境中的北美军队士兵 美国取胜的主要原因 战争的正义性； 华盛顿正确领导，大陆军英勇作战 法国、荷兰等国援助美国。 北美人民的积极支持和配合； 英国远离战场，作战、援兵较难。 拓展篇 思考：美国独立战争对美国历史的发展有何影响？ 不同意 历史是人民创造的；伟人能够推动历史的发展 美国获得了独立；促进了美国资本主义的发展 你同意“华盛顿创造了美国历史”的说法吗？为什么？ 学习了这段历史，你有什么感悟？ 独立战争爆发的主要原因： 独立战争的开始标志： 发表文献： （1）落后地区的民族和人民只要敢于斗争，坚持不懈就能战胜强大的敌人； （2）民族独立是国家富强的重要条件。 美国独立战争 原因: 爆发: 建军: 建国: 转折： 胜利： 结束： 影响 过程 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 来克星顿枪声（1775年） 大陆会议，大陆军，华盛顿（1775年） 《独立宣言》发表（1776年7月4日） 萨拉托加大捷（1777年） 英军约克镇投降（1781年） 英承认美国独立（1783） 性质