诗歌鉴赏复习第步 常识复习.pptVIP

诗歌知识储备 一、熟悉体裁： 古体诗和近体诗：古体诗也叫“古诗”或“古风”，唐人把当时新出现的律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。古体诗按照诗句的字数分为四言、五言、七言、杂言。古体诗语言接近口语，形式比较自由，不讲求平仄、对仗，表现方法多样，多有名篇杰作，是一份珍贵的诗歌遗产。 近体诗包括律诗和绝句。 绝句，又称“绝诗”，每首四句，常见的有五言、七言两种。 律诗有五言律诗和七言律诗，每两句组成一联，每联有专门名称：一、二句称首联；三、四句叫颔联；五、六句称颈联（一作腹联）；七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。 律诗绝句有严格的平仄、押韵规定。但绝句对仗比律诗灵活自由，甚至可通篇不对仗。二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。 词：是近体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一），调有定格，句有定数，字有定声，词分三类：小令：58字以内：辛弃疾的《清平乐村居》；中调：59至91字，长调（92字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。 曲（散曲）分为“小令、套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。小令只含一支曲子，而套数至少两曲，但只有一个曲调。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。 二、熟悉古诗的一些特点： 倒装： 为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的效果，以达到加强语势，句子里常有倒置语序的现象。例如辛弃疾《西江月》 ： 七八个星天外，两三点雨山前。 碧玉妆成一树高。 省略 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（省略主语） 其它如词类活用、互文等等也要注意。 各大类诗歌的情感 （一）边塞诗 写边塞征战，特点多豪迈奔放，情感多以爱国主义为主旋律。 A、赞颂将士英勇作战，保家卫国。如王昌龄《从军行》： 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B、控诉战争造成的痛苦，揭露战争的残酷性、非正义性，表现对战争的厌恶。如杜甫《兵车行》。 C、表现对家乡、亲人的思念。或家人思念戍边的亲友。如范仲淹《渔家傲》： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 （二）闺怨诗： 要么是妇女对前线丈夫的思念，要么是对出门在外的丈夫的思念，前者往往流露出对战争的厌恶。后者往往流露出女子的柔情别绪，忧愁伤感。如《闺怨》： 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 如李清照的《一剪梅》 　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 （3）怀古咏史诗 或凭吊历史遗迹，或写历史人物，或写历史事件，作者的胸襟怀抱主要是通过对历史人物事件的评价表现出来，这类作品多用典故。 A、借古讽今，抒发昔盛今衰，古今变化的感慨；表现出诗人辛辣的讽刺，深沉的悲痛和无限的感慨。 如刘禹锡的《乌衣巷》 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 B、自比自况。借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》 C、称颂、仰慕英雄，赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。 如陆游的《书愤》： 又如杜甫的《蜀相》； （4）山水田园诗 山水田园诗较多地通过对大自然山水田园的描写，表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观。 A、表现了诗人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬淡闲适的生活情趣，其语言风格多平淡质朴，清新自然。 如陶渊明的《归园田居》，王维的《山居秋暝》。 B、抒发对大自然的向往热爱之情。 C、惜春、伤春 （五）咏物诗 咏物诗往往言在此而意在彼。常用托物寓意、托物言志等手法。 一是托物言志，通过某一事物来表达自己的某种志向或追求，或自己的品质。 比如王安石的《梅花》： 二是借物以寄托身世之感，如仕途失意的苦闷。如白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头?明月几时有》 三是托物寄情，是通过某一事物来抒发作者的君国之忧、家国之仇、盛衰之感、兴亡之叹。 如刘禹锡的《乌衣巷》等。 （六）离别诗 唐人出行大体是因为谋生、