青岛版一年级科学《走进科学课》课件.pptxVIP

走进科学课 1 科学是什么？ （什么是科学？） 情境导入 想一想 说一说 讲故事：皮鞋是怎样发明的（生活中处处有科学） 在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个聪明的仆人提议：在每个人的脚上裹上一层牛皮。于是，最初的“皮鞋”就产生了。 科学与我们的生活密不可分 请同学们讲一个像这样的科学故事 （与科学家有关的以也可） 活动过程 活动一：科学课上做什么？ 活动过程 科学课上做什么？ 活动过程 活动一：请同学们认真仔细观察小鱼图案。 透过透明的矿泉水瓶子观察，看看小鱼有没有变化 交流汇报 说一说自己的发现 这是什么原因造成的？ 分组活动 为了更好的解释这个现象，大家可以利用手中的矿泉水瓶子来探究一下，操作方法：先用一只手的手心贴紧瓶子的对面，观察手指的方向；然后将这只手逐渐远离瓶子，再观察手指的方向。小组的每个同学都要操作并观察，然后讨论原因。 汇报交流 这个（些）装满水的瓶子相当于一个柱面凸透镜，当手心紧贴瓶子的时候，这个镜子并没有发挥作用，而当手心离开瓶子一定距离以后，就会发生光的折射和反射现象，所以，我们看上去手指的方向会发生逆转（左右相反）；同理，我们看到的小鱼图案也是这样的。 活动过程 活动二：实验操作——有趣的胡椒粉。 下发实验器材： 每组一个小盆子，里面装大约一半水，然后分别在每个盆子的水面上撒一些胡椒粉。 说一说自己看到的现象 能不能把这些胡椒粉吹散开呢？ 尝试各种方法，如吹、搅拌等，注意安全。 实验操作——有趣的胡椒粉 往水盆中滴入一滴洗手液或者洗洁精 观察现象 思考原因 科学与生活 生活中这些有趣的科学现象还有很多，只要同学们善于观察，善于思考，善于通过实验去验证，肯定能发现并解决很多问题。 谁能举一个例子？可以是发现人们已经解决了的问题，也可以是自己的设想，还可以是自己的疑惑等等…… 回顾反思 你有哪些收获？ 课后作业 1.准备部分玩具，研究它们的秘密，带到课堂上来交流； 2.每人至少准备三个科学问题，下一节科学课交流、研究。 我们爱科学 再见！