操作系统课程的设计的报告3.docVIP

操作系统课程设计 报 告 书 院系名称 ： 计算机学院 学生姓名 ： 专业名称 ： 软件工程 班 级 ： 学号 ： 时间 ： 2015 年4月 13 日 至 2015 年 4月 24 日 实验目的 操作系统是控制和管理计算机硬件和软件资源的虚拟机，其中的文件系统是对软件和设备进行管理的系统，文件系统是操作系统中非常重要的一个模块，它的实现占用了操作系统源码的最大编码量，其好坏也直接影响着用户对操作系统的感受程度。通过对操作系统课程设计的实践，进一步加深对文件系统的认识和理解，并在此基础上培养学生的工程应用能力。实验分别从用户态和内核态两个层次实践文件系统的部分功能。 实验任务 2.1 ls实现 在linux下编程实现带参数的shell命令 ls，ls命令必须支持如下功能。 1.基本要求 支持 -l 参数； 输出结果按字典排序； 列出“.”文件，支持-a参数，在没有-a时候不显示隐藏文件； 显示记录总数。 2.高级要求 支持对给定的目录进行操作，如 ls /tmp； 输出结果分栏排序，每栏的宽度由这一栏最长的文件名决定，显示的栏数还受终端显示器的宽度影响，每一列尽可能的等宽； 正确显示文件特殊属性suid、sgid和sticky，参见联机帮助确保程序能处理各种情况； 支持标准的ls支持选项-R，它的功能是递归地列出目录中所有的文件包含子目录中的文件； 支持标准的ls支持选项-u，它会显示出文件的最后访问时间，如果用了-u而不用-l，会有什么结果？； 当关掉一个文件的读权限，就不能打开这个文件来读。如果从一个终端登录，打开一个文件，保持文件的打开状态，然后从另外的终端登录，去掉文件的读权限，这时有什么事情会发生？编写一个程序，先用open()打开一个文件，用read()读一些内容，调用sleep()等待20s以后，再读一些内容，从另外的终端，再等待的20s内去掉文件的读权限，这样会有什么结果？。 2.2编写内核模块显示目录或文件的信息。 使用内核模块编程； 调试《Linux操作系统原理与应用》第8章文件系统P215 的例子； 练习给内核模块传入参数，参考关于带参数的模块编程/uid-796091-id-3206153.html； 给内核模块传入参数path，其中path为绝对路径； 当path为目录时，显示目录对应的dentrey结构中的相关信息（可打印的信息）； 当path为文件时，显示文件对应的indoe结构中的相关信息（可打印的信息）； 当路径错误时，有错误提示信息。 开发环境 设备名称 设备类型 配置类型 参数 PC机 硬件配置 软件配置 其他配置 Vim 测试环境 设备名称 设备类型 配置类型 参数 PC机 硬件配置 软件配置 其他配置 vim 总体设计 5.1功能组织图 （1）实现ls命令功能 编写内核模块 ①编写内核模块，打印super_block结构中一些域的值。(课本上的例子) ②给内核模块传入参数path，其中path为绝对路径 5.2原理 linux?文件系统?? ?? linux下有普通文件、目录文件、链接文件、设备文件、管道文件这几种类型。但链接文件、设备文件、管道文件都可以当做普通文件看待，那实际也就只要区分普通文件和目录文件这两种了。而目录文件的内容就是它所包含所有文件和子目录的一个列表，所以只要打开目录文件并读取对应目录块里的那个列表数据，就可以得到些目录下所有文件和子目录的名称了。其实这个流程简单，就是：打开目录-读取内容-显示文件名称-关闭打开的目录。? Linux系统中会有很多目录。每个目录中又会有很多文件。如果要列出一个非当前目录的内容或者是一个特定文件的信息，则需要在参数中给出目录名或文件名。如：? ls?/tmp?//列出/tmp目录中各文件的文件名?????? ls?–?docs?//列出docs目录中各文件的属性? ? ls?*.c?//列出当前目录下与*.c匹配的文件，即当前目录下所有以.c为后缀的经常用到的命令行选项? ? ls?-l?在前面已经提到过,-l就是输出文件详细的信息。也叫长格式；?????? ? ls?-a?列出的内容包含以“.“开头的让文件,即所谓有隐藏文件?? ???6详细设计 6.1 模块一ls 功能 ls?–l?输出文件详细的信息,也叫长格式；?????? ls?-a?列出的内容包含以“.“开头的让文件,即所谓有隐藏文件；? 算法/流程图 根据命令行参数和完整路径名显示目标文件 获取文件属性: 运行结果 Ls -l Ls -a 4.模块使用的主要函数、数据类型和宏 (1)